15.04.2025 |  09:00  -  12:30 Uhr

Im Workshop werden die Kriterien zur Beurteilung eines didaktischen Konzeptes für eine Lehrentwicklungsförderung (z.B. Freiraum der Stiftung Innovation in der Hochschullehre) besprochen und konkrete Anwendungsbeispiele genannt. Es gibt einen kurzen Input zum grundlegenden Konzept und den Kriterien von Lehrentwicklungsförderungen, zur Formulierung von Lehr-Lern-Zielen sowie zum Vorgehen bei der Grob- und Feinplanung von Lehrentwicklungsprojekten.

Anschließend haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, an ihren Ideen und Konzepten zu arbeiten und individuelle Hilfestellung und Beratung in Anspruch zu nehmen.

Kontakt: Dr. Antonella Ruggieri

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Ort:

TU Dresden