28. JG. 2020 WISSEND Das Magazin der Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden www.htw-dresden.de TITELTHEMA FORSCHUNG UND LEHRE HOCHSCHULLEBEN Bioökonomie und Nachhaltigkeit /4 Rektorin Prof. Katrin Salchert im Interview /22 Bibliothek – #closedbutopen /48

WISSEND / HTW DRESDEN 3 Inhalt TITELTHEMA TITELTHEMA Bioökonomie und Nachhaltigkeit FORSCHUNG & LEHRE HOCHSCHULLEBEN Biokunststoffe für die Elektrotechnik Abkühlung für heiße Wohnungen 04 Eine Bohne mit Potenzial 07 10 13 Mikroplastik: Kleine Teilchen, großes Problem 15 16 19 20 Nachhaltig gründen primaklima – Initiative für mehr Nachhaltigkeit Internationale Umweltingenieure Sonnenblumen wachsen auch ohne Herbizide FORSCHUNG & LEHRE Fokus Forschung – Fragen an Prof. Göbel Forschende Lehre mit Praxisbezug Ein Studium – zwei Abschlüsse 22 Rektorin Prof. Katrin Salchert im Interview 25 26 28 Digitale Lehre im Corona-Semester 32 Informationsdesign in Krisenzeiten 34 Bewegungssynthese mit KI 35 Daten zum Anfassen 36 Auf den Spuren der Menschheitsgeschichte 38 39 Krebszellen schneller erkennen 40 Neuer Platz für junge Forschung 42 OpenAccess erweitert den Leserkreis 44 Wie das Mensaessen auf die Teller kommt 45 Förderer des Deutschlandstipendiums 46 Corona-Semester: Auf einmal ist alles 48 HOCHSCHULLEBEN 56 PERSONALIA 61 KURZ NOTIERT unplanbar anders

WISSEND / HTW DRESDEN 5 Muskelkraft ist beim Abstechen der Erde an der Gruben- wand gefragt. Anne Griebsch untersuchte auch bei Kollegen in Japan das Wurzelwachstum an Sojapflanzen. Doktorandin Anne Griebsch von der HTW Dresden genauer angeschaut. Im Netzwerk mit Kolleginnen und Kollegen aus dem brandenburgischen Müncheberg, aus Japan, Frankreich, Polen und der Türkei wollen sie mit ihrer Forschung in dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekt INNISOY den Sojaanbau im weltweiten Klimawandel verbessern. Forschung auf dem Acker Soja macht Muskeln. Seitdem sich bei Anne Griebsch alles um diese besondere Bohne dreht, ist sie bei Wind und Wet- ter für die Forschung auf dem Acker im Einsatz. Handarbeit und Muskelkraft sind für ihre Doktorarbeit gefragt. Schließ- lich will sie wissen, wie die Sojapflanzen mit geringem Nie- derschlag, Hitze und den heimischen Böden klarkommen. Die Sojabohne stammt ursprünglich aus Südostasien, wo ganz andere klimatische Bedingungen herrschen als bei uns. Soja wird derzeit vor allem in Brasilien, den USA, Argentinien und China angebaut. „2019 hat man weltweit 342 Millionen Ton- nen Sojabohnen geerntet. Die zweithäufigste Ölfrucht ist Raps mit 70 Millionen Tonnen. In Deutschland werden nur zwei Prozent dessen angepflanzt, was wir tatsächlich an Soja benö- tigen. Hier liegt ein enormes Potenzial.“ Auf Versuchsfeldern von Landwirtschaftsbetrieben bei Mei- ßen und Görlitz, auf dem HTW-Gelände in Pillnitz, dem Ver- suchsfeld der Wroclaw University und im brandenburgischen Müncheberg beim Leibniz-Zentrum für Agrarlandschaftsfor- schung (ZALF) e.V. hat die 33-Jährige in den vergangenen drei Jahren die beiden Sojafuttersorten Merlin und Sultana ange- baut, wissenschaftlich vermessen und geerntet. Was sich so einfach anhört, war vielfach anstrengende Teamarbeit: „Wäh- rend mein Kollege Dr. Guido Lux den Schlepper über die Par- zellen fuhr, habe ich hinten auf der Sämaschine gesessen, mit der Hand Saatgut eingefüllt und dessen Verteilung ausgelöst.“ Die Sojapflanzen wachsen zu Beginn langsam, sodass Anne Griebsch oft zwischen den Pflanzreihen mit der Hacke die Un- kräuter entfernen musste. Die Vermessung der Wurzeln Der Spaten ist ein wichtiges Handwerkszeug für die studierte Agrarwissenschaftlerin, die für ihre Promotion von den Kü- hen zur Futterpflanze Soja wechselte. Regelmäßig steht sie in einer der ausgehobenen Gruben am Ende der Parzellen mit den unterschiedlichen Sojasorten und sticht an der Wand Erde ab. Nach dem Wässern befestigt sie eine Folie darüber, auf der sie vorher ein Raster gemalt hat. Kästchen für Käst-

WISSEND / HTW DRESDEN WISSEND / HTW DRESDEN 7 7 Carolin Henning prüft nach der Galvanik optisch die Qualität der Durchkontaktierungen. Biokunststoffe für die Elektrotechnik Im Interview: Die Nachwuchsforschungsgruppe bioESens, die biobasierte Leiterplatten und Sensorik aus Biokunststoff entwickelt Interview: Birte Urban-Eicheler U nser heutiges Leben wird stark von Elektronik und In- formationstechnik bestimmt. Die Basis dafür bilden elektronische Baugruppen und Sensoren. Durch stetig neue Produktgenerationen und -anwendungen steigt die Produkti- on von Elektronik und der Elektronikmüll nimmt zu. Infol- gedessen wächst der Druck für eine umweltbewusste Verwer- tung der eingesetzten Materialien. Um den Elektronikmüll zu reduzieren, rücken Prozesse des Recyclings oder der Ent- sorgung (z.B. Verbrennung, Kompostierung) immer mehr in den Vordergrund. Die verschiedenen Werkstoffzusammen- setzungen stellen das Recycling allerdings vor große Her- ausforderungen, denn die verwendeten Trägersubstrate und Funktionsschichten in der Elektronik und Sensorik bestehen zumeist aus erdölbasierten Materialien und enthalten umwelt- schädliche Flammschutzmittel. Nachhaltige, biobasierte und recyclingfreundliche Materialien können helfen, die Wieder- verwertung der Rohstoffe zu befördern und damit den ökolo- gischen Fußabdruck der Produkte zu verringern. Die Nachwuchsforschungsgruppe „Herstellung, Charakteri- sierung und Anwendung biobasierter Kunststoffe in Elektro- technik und Sensorik“ (bioESens) an der HTW Dresden, die vom Europäischen Sozialfonds (ESF) gefördert wird, beschäf- tigt sich seit Juli 2017 mit Biokunststoffen (siehe WISSEND- Ausgabe 2018). Das interdisziplinäre Forschungsprojekt setzt sich aus sechs Nachwuchsforscherinnen und -forschern aus den Fachbereichen Chemieingenieurwesen, Maschinenbau, Produktionstechnik, Elektrotechnik und Ökotoxikologie/ Analytik zusammen. Die Elektrotechnikingenieurin Carolin Henning und der Maschinenbauingenieur Henry Kettwig be- richten am Ende der Förderperiode über ihre Aufgaben, die Zusammenarbeit und die Forschungsergebnisse.

WISSEND / HTW DRESDEN 9 Kettwig: Bei mir handelt es sich eher um Grundlagenfor- schung. Ich untersuche die Eigenschaften des Gelatinemate- rials: Wo sind die Stärken, das heißt, wie sensitiv reagiert das Biomaterial und auf was? Mit dem Wissen können wir dann zukünftig auf bestimmte Einsatzgebiete bzw. Anwendungen schließen. Die Messung von Feuchtigkeit ist auf jeden Fall eine Stärke des Gelatine basierten Biomaterials, allerdings stellt uns die Langzeitstabilität noch vor Herausforderungen. Wie kamen Sie in der interdisziplinären Gruppe miteinander zurecht? Kettwig: Mir hat die Gruppenarbeit Spaß gemacht. Am Anfang waren die Meetings natürlich etwas abstrakt, da man sich erst an die Fachsprache der anderen Fachgebiete gewöhnen und diese kennenlernen musste. Bei regelmäßigen Projekttreffen hat jeder aus seinem Fachgebiet berichtet. In viele Diagramme und Formeln musste man sich erst einmal hineindenken. Es war aber auch spannend zu verstehen, welches die Probleme, Zusammenhänge und Lösungsansätze in den anderen Gebie- ten sind. So habe ich bei jedem Projekttreffen meinen Hori- zont erweitert. Henning: Die Fachsprache der Chemie- und Maschinen- bauingenieure war am Anfang auch für mich etwas gewöh- nungsdürftig. Was wollen die jetzt? Warum machen die das? Aber den Umgang mit all den neuen Begriffen hat man nach und nach gelernt. gen. Mit Additiven und durch Vernetzung konnten wir deren Eigenschaften beeinflussen und uns diese zunutze machen. Ich konnte auch verschiedene Prüfstände entwickeln, die dann zur Charakterisierung des Materials zum Einsatz kamen. Henning: Ich habe neuentwickelte Komposite auf Poly- milchsäure-Basis elektrisch und mechanisch charakterisiert, während Anna Schmid die chemischen und thermischen Eigenschaften untersuchte. Daraus konnten wir Anwen- dungsbereiche sowie Verbesserungen am Material ableiten. Anschließend habe ich Methoden der Aufbau- und Verbin- dungstechnik auf unser neues Material angewendet. Zunächst mussten leitfähige Schichten als Leitstrukturen – unter ande- rem nutzen wir Kupferfolie – auf das Biopolymer aufgebracht werden, die durch Fotolithographie und Ätzen strukturiert wurden. Schließlich untersuchten wir auch die Bauelemen- te-Montage mit Widerständen, Kondensatoren usw., wobei das Löten als Verbindungstechnik bevorzugt werden sollte. Auf dieser Grundlage haben wir am Ende erfolgreich einen Bo- denfeuchtigkeitssensor auf PLA-Basis realisiert. Drei Jahre Projektförderung sind fast um. Wie geht es weiter? Kettwig: Wir arbeiten an einer Anschlussförderung, um die Ergebnisse des Projekts für spezielle Anwendungen nutzbar zu machen. Dafür gibt es bereits einige Ideen, die wir mit In- dustriepartnern umsetzen wollen. Ich promoviere zu diesem Thema, ebenso Daniel Firzlaff und Philipp Zink. Im Probenträger eingespannte Gelatinefolie für die Impedanzspektroskopie Wie weit sind Sie mit Ihren Arbeiten in den drei Jahren gekommen? Kettwig: Angefangen hat es mit einigen Rückschlägen bis hin zu Schimmel auf wenige Tage alten Versuchsmustern bei mir im Labor. Jetzt kann ich mit Gelatinefolien arbeiten, die eine gute Stabilität und Haltbarkeit von länger als einem Jahr zei- Henning: Wir hatten bereits Kontakt mit Leiter- plattenherstellern, um die Voraussetzungen für die Anwendung der neuen, biobasierte Materialien im industriellen Rahmen zu erörtern. Derzeit be- reiten wir ein Nachfolgeprojekt mit der Industrie vor, um den Einsatz von biobasierten Polymeren in der Elektronik weiter voranzutreiben und die Her- stellung der Leiterplatten aus Biopolymeren sowie deren Eigenschaften zu verbessern. Kontakt Fakultät Elektrotechnik Carolin Henning carolin.henning@htw-dresden.de Fakultät Maschinenbau Henry Kettwig henry.kettwig@htw-dresden.de Philipp Zink philipp.zink@htw-dresden.de Fakultät Landbau/Umwelt/Chemie Daniel Firzlaff daniel.firzlaff@htw-dresden.de Anna Schmid anna.schmid@htw-dresden.de Richard Zeumer richard.zeumer@htw-dresden.de

WISSEND / HTW DRESDEN 11 Kunze seit 2017 die Sanierung von drei Gebäudekomplexen der Eisenbahner-Wohnungsbaugenossenschaft Dresden eG (EWG). Ihre innovativen, sozial gerechten und akzeptierten Maßnahmen sollen bei den vorwiegend älteren Mieterinnen und Mietern der WBS70-Wohnungen für Abkühlung in hei- ßen Sommern sorgen. Ihre Untersuchungen werden durch das BMBF-Forschungsprojekt „HeatResilientCity – Hitzeresiliente Stadt- und Quartiersentwicklung in Großstädten“ finanziert. Neben der HTW Dresden und der EWG sind daran insbeson- dere das Leibniz-Institut für ökologische Raumentwicklung Dresden (IÖR), die TU Dresden, die Landeshauptstädte Dres- den und Erfurt sowie die Fachhochschule Erfurt beteiligt. Thermische Schwachstellen identifizieren Für Stefanie Kunze verbinden sich hierbei Theorie und Praxis auf das Trefflichste. Sie studierte zu Beginn nicht nur die alten Planungsunterlagen der drei WBS70-Gebäude auf der Höhen- promenade in Gorbitz, sondern erfasste auch direkt vor Ort deren Bau- und Haustechnik: „Vor Sanierungsbeginn bin ich mit den Kollegen des IÖR durch alle leeren Räume gegangen und wir haben untersucht, inwieweit die Pläne mit den tat- sächlichen Gegebenheiten übereinstimmen. So konnten wir den realen Ist-Stand ermitteln und die vorhandenen Daten aktualisieren.“ Am Computer bauten Kollegen des IÖR aus den Informationen ein dreidimensionales Geometriegebäude. Füttert man dieses Gebäudemodell mit Dresdner Tempera- turdaten des Deutschen Wetterdienstes, lässt sich mithilfe der thermischen Gebäudesimulation nachverfolgen, welche Temperatur das Jahr hindurch in den Tagesverläufen auf jeder Etage in jedem Raum herrscht. „Die Simulationen zeigten uns, über wie viele Stunden im Laufe eines Jahres in welchen Räumen die mit 27 °C festgelegte Bezugstemperatur überschritten wurde“, erläutert Stefanie Kunze. „In den vergangenen Sommern habe ich zusätzlich das Raumklima in den Wohnungen mithilfe von Innenraum-Da- tenloggern gemessen. So konnten wir die Wärmeperioden untersuchen und thermische Schwachstellen in den Gebäu- den identifizieren.“ Erschreckend seien insbesondere die Raumtemperaturen in den oberen Geschossen, die in Hitze- perioden teilweise über 35 °C lagen. Mit dem Datenlogger misst Stefanie Kunze den Sommer über in den Wohnräumen kontinuierlich die Temperaturen, die relative Luftfeuchte und die CO2-Konzentration.

WISSEND / HTW DRESDEN WISSEND / HTW DRESDEN 13 13 Mikroplastik Kleine Teilchen, großes Problem i t e y d e t t o d – k c o t S e b o d A © Forschungsteam der HTW Dresden geht auf eine besondere Elbe-Expedition. : o t o F Jana Mundus D ie Elbe passt in einen Schrank. Dort wartet sie, verpackt in Aluminium-Assietten, auf trockene Zeiten. In jeder einzelnen der silbrigen Schalen hat das Team der Nachwuchs- forschungsgruppe „VEMIWA – Vorkommen und Verhalten von Mikroplastik in sächsischen Gewässern“ Sedimentproben des Flusses gelagert. Darin befindet sich etwas, das mit bloßem Auge kaum zu erkennen ist: Mikroplastik. Kleinste Teile aus Kunststoff, die für die Umwelt allerdings ein großes Problem darstellen. Immer mehr davon verschmutzt unsere Gewässer. Die Wissenschaftler der HTW Dresden wollen die Problema- tik rund um die Winzlinge besser verstehen. Sie entwickeln ein Verfahren, das in Zukunft helfen könnte, ihnen schneller auf die Spur zu kommen und sie genauer zu charakterisieren. Lucas Kurzweg nimmt eine Probe aus dem Trockenschrank. Nach dem Trocknen werden sie gesiebt. Das ist gar nicht so ein- fach, manche Sedimente sind nach der Zeit im Schrank fest wie Backstein. Für die spätere Analyse braucht es allerdings kleine Körnchen, die gut voneinander getrennt werden können. Wissensschatz am Flussgrund Um die Proben zu erhalten, mussten die Forschenden aufs Schiff. Im Juni heuerten Lucas Kurzweg, Sven Faist, Sven Schirrmeister und Professor Martin Socher tage- oder wochen- weise auf der „Aldebaran“ an, dem Forschungsschiff der Deut- schen Meeresstiftung. Für vier Wochen ging es auf Expedition auf der Elbe, von Schöna an der deutsch-tschechischen Gren- ze bis hinauf zur Mündung in die Nordsee nahe Cuxhaven. Seit 1992 ist das gelbe Segelschiff in Küstengewässern auf der ganzen Welt unterwegs. „Dass wir mit unserem Projekt mit an Bord durften, hatte sich erst kurzfristig im Februar ergeben“, erzählt Yasmin Adomat, ebenfalls Wissenschaftlerin bei VE- MIWA. Die Vorbereitungen standen deshalb unter Zeitdruck. Wichtige Fragen mussten geklärt werden: Wo und wie werden die Proben entnommen? Wo werden sie an Bord gelagert und wie gelangen sie danach unbeschadet ins Labor? Die Forschenden standen bei ihrem Tun unter Beobachtung. Öffentlichkeitswirksam erzählt die Aldebaran-Crew im Netz von ihren Projekten und Fahrten, um Menschen für Um- weltthemen zu sensibilisieren. Regelmäßig ist im Internet in Filmen und Fotos zu sehen, was an Bord passiert. Wer wollte, konnte so mitverfolgen, wie die Proben geborgen wurden. Mit einem Van-Veen-Greifer und einem Kranarm holten die Dresd- ner Sedimente vom Grund des Flusses. Ausgewählt hatten sie dafür vor allem Mündungsbereiche der Elbe-Nebenflüsse und Städte. Die Ausbeute – erst einmal unscheinbar. Schlamm, Feinsand, kleine Steine, große Steine oder glitschige Pflanzen- reste befanden sich in den knapp 50 Proben. Doch die For- schenden aus den Fakultäten Bauingenieurwesen, Landbau/ Umwelt/Chemie und Elektrotechnik können daraus erkennen, wo Mikroplastik in der Elbe vorkommt und wie es sich im Fluss verhält. Fingerabdruck eines Umweltproblems „Durch die Fahrt auf der Aldebaran haben wir nun Material zur Verfügung, welches wir normalerweise nicht bekommen hätten“, erklärt Kathrin Harre. Die Professorin für Technische Chemie beschäftigt sich schon seit einigen Jahren mit dem Thema Mikroplastik. Die kleinen Partikel werden unter an- derem bei der Herstellung von Kosmetika und synthetischer Kleidung verwendet oder sie entstehen durch den Abrieb von Autoreifen. Was damit in Gewässern passiert, welche Auswir- kungen sie auf die Tier- und Pflanzenwelt haben und ob Mi- kroplastik schädlich für den Menschen ist, dazu gibt es mo- mentan noch zu wenig gesicherte Studien. Einer der Gründe:

WISSEND / HTW DRESDEN 15 Initiative für mehr Nachhaltigkeit #primaklima engagiert sich für Klima- und Umweltschutz an der Hochschule. Conrad Schmidt, Katrin Wieczorek, Juliane Gehmlich, Benjamin Gehmlich, Bernhard Jansen Die Gruppe #primaklima steht allen offen. Unser Ziel ist es, möglichst viele HTW-Angehörige dafür zu gewinnen, sich für mehr Klimaschutz in Lehre, Forschung und Hochschulbetrieb einzusetzen. Um allen die Gelegenheit zu geben, Ideen einzu- bringen und an unserem Vorhaben mitzuwirken, veranstal- ten wir regelmäßige Treffen. Das eigene Verhalten im Alltag für eine klimagerechtere Hochschule zu ändern, ist wohl die größte Herausforderung, aber letztlich ein erster wichtiger Schritt. Zusammen können wir mehr erreichen. Darauf freuen wir uns. Kontakt primaklima@htw-dresden.de www.htw-dresden.de/primaklima Conrad Schmidt und Bernhard Jansen, zwei der vier primaklima- Koordinatoren, beraten sich mit Prof. Matthias Franke, Professur für Anlagen-, Produkt- und Gebäudeautomatisierung. W ie lässt sich der Hochschulalltag ein Stück nachhalti- ger gestalten? Aus dieser Frage entstand im Mai 2019 die Idee, die Initiativgruppe Klima- und Umweltschutz – kurz #primaklima – an der HTW Dresden ins Leben zu rufen. Ausgangspunkt war das Transferprojekt Saxony5, das mit dem Co-Creation Lab „Landwirtschaft und Biodiversität“ be- reits Nachhaltigkeitsthemen in Umwelt, Landwirtschaft und Klima bearbeitete. Was, wenn alle Beschäftigten und Studie- renden die Möglichkeit erhielten, Ideen und Ansichten zum Thema Nachhaltigkeit einzubringen? Denn schließlich geht es auch mit vielen kleinen Schritten voran. So fand sich eine koordinierende Gruppe zusammen, die sich regelmäßig trifft, Ansätze für mehr Nachhaltigkeit an der Hochschule betrachtet und diese Schritt für Schritt angeht. Das sind wir: das prima- klima-Team. Unser Kick-off-Treffen stieß auf eine überraschend hohe Reso- nanz. Es wurde diskutiert und nachgedacht, ausgetauscht und gefragt. Als wichtiges Resultat definierten wir vier Handlungs- bereiche: Energie + Wasser, Beschaffung + Recycling, Mobili- tät sowie Kommunikation + Strategie. Für jedes Themenfeld fanden sich ehrenamtliche Koordinatorinnen bzw. Koordina- toren, die nun verstärkt Ideen und Lösungsansätze in allen Bereichen zusammentragen und diese mit Interessierten diskutieren und vor- anbringen. Mit Unterstützung aus ver- schiedenen Hochschulbereichen ist es gelungen, bereits erste Maßnahmen um- zusetzen. So entstand an der Fahrradbox eine Fahrrad-Servicestation, es gab eine Umfrage zum Mobilitätsverhalten der Beschäftigten und Studierenden, erste Berechnungen der Photovoltaik-Kapazi- täten auf den Dächern der Hochschule wurden erstellt. Auf Fakultätsebene be- gann man damit, eine Hardware-Wieder- verwendungsstelle einzurichten. Darü- ber hinaus vernetzte sich #primaklima mit anderen Initiativen wie dem bundes- weit agierenden Netzwerk nachhaltiger Hochschulen (HochN).

WISSEND / HTW DRESDEN 17 Internationale Umweltingenieure Junge Menschen aus aller Welt kommen für den Masterstudiengang „Environmental Engineering“ an die HTW Dresden. Birte Urban-Eicheler M it rund 30 sind sie zumeist älter als die anderen an der Hoch- schule. Fast alle haben nach einem abgeschlossenen Bache- lorstudium Berufserfahrung gesammelt. Nun kommen sie aus aller Welt nach Dresden, um für vier Semester den internationalen wie fakultätsübergreifenden Masterstudiengang „Environmental En- gineering“ zu absolvieren, der an der Fakultät Bauingenieurwesen angebunden ist. Umweltingenieurwesen in englischer Sprache stellt eine große Herausforderung an die Lehrenden und die ausländi- schen Studierenden, ist aber auch eine Bereicherung für alle. Über 225 junge Menschen bewerben sich jedes Jahr um einen der 20 Studienplätze. „Diese hohe Zahl unterstreicht das große Inter- esse an einem Ingenieurstudium in Deutschland“, erläutert Jakob Ebermann. Der Diplom-Ingenieur (FH) ist selbst Absolvent der HTW Dresden. 2014 hat er als wissenschaftlicher Mitarbeiter mit Thomas Grischek, Professor für Wasserwesen, Cornelius Scherzer, emeritierter Professor der Fakultät Landbau/Umwelt/Chemie, und Johann-Hinrich Walter, emeritierter Professor der Fakultät Geoin- formation, den Studiengang gestartet. Ulrike Feistel, Professorin für Ingenieurhydrologie, die 2016 speziell für das internationale Master- studium berufen wurde, leitet diesen als Studiendekanin. Wer einen der begehrten Studienplätze ergattern möchte, muss nicht nur einen Bachelorabschluss im Maschinenbau, Bauingenieur- wesen, Chemieingenieurwesen oder den Geowissenschaften sowie zertifizierte Englischkenntnisse nachweisen, sondern auch gute Abschlussnoten. Es ist gar nicht so einfach, die Bachelorabschlüsse weltweit zu vergleichen. Diese Vorarbeit übernimmt der von 41 bun- desdeutschen Hochschulen gegründete Verein „uni-assist“ in Berlin, bei dem alle Bewerber aus nichteuropäischen Staaten an deutschen Hochschulen ihre Unterlagen einreichen müssen. „In einer Tabelle bekommen wir dann diejenigen mit den besten Abschlusszeugnis- sen“, sagt Jakob Ebermann. Mit 28 von bisher 70 immatrikulierten Studierenden kam die größte Gruppe aus Indien, sechs kamen aus Nigeria, vier Deutsche waren dabei sowie weitere aus anderen Ländern.

Foto: Saxony5 / Stephan Flad WISSEND / HTW DRESDEN 19 19 Sonnenblumen wachsen auch ohne Herbizide Clara Brahms, Sophie Tietze S onnenblumenanbau ohne Herbizideinsatz? Dank moder- ner Technik ist das nun möglich. Für den Ökolandbau und für die konventionelle Landwirtschaft gleichermaßen. Im Rahmen des EIP-Projektes „Optimierung der Ertragsleistung klimaresilienter sommeranueller Kulturpflanzen in Sachsen (Sonnenblumen und Mais)“ hat die Forschungsgruppe für Ökologischen Landbau an der HTW Dresden unter der Lei- tung von Professor Schmidtke und der Versuchsverantwort- lichen Hannah Scharfstädt Feldversuche zum Anbau von Ölsonnenblumen durchgeführt. Die Ölmühle Moog stellte dafür ihr Biohofgut Klappendorf zur Verfügung, denn auch „Biolandwirte sind Entdecker und Forscher“, so das Unter- nehmen. „Sie probieren sich gern aus und suchen täglich nach neuen Wegen, um die Biodiversität zu erhalten.“ Die enge Zusammenarbeit zwischen der Ölmühle Moog und der HTW Dresden entwickelte sich bereits bei früheren For- schungsprojekten rund um das Thema Raps. Nun ging es um ein Problem beim Sonnenblumenanbau: Zu viel Unkraut nimmt den Sonnenblumen Wasser und Nährstoffe. Besonders junge Pflanzen können dann nicht gut wachsen. Das ist weni- ger zwischen als in den Reihen ein Problem, weil man dort mit der Maschinenhacke das Unkraut nicht erreicht. Hier suchen nicht nur Ökobauernhöfe nach einer umweltverträglichen Lö- sung. Auch im konventionellen Landbau ist die Verringerung des Herbizideinsatzes ein wichtiges Anliegen. Für ihre Untersuchungen zur chemiefreien Unkrautbekämpfung nutzte Hannah Scharfstädt auch ein Versuchsfeld in Pillnitz. Nach mehrjährigen Versuchen haben Hannah Scharfstädt und das Forschungsteam nun einen Ansatz zur chemiefreien Unkrautbekämpfung gefunden. Sobald die Sonnenblumen- keimlinge die Erde durchstoßen haben, werden die Reihen wieder zugeschüttet. Dieses sogenannte Anhäufeln erfolgt mit einer speziellen Maschinenhacke am Traktor. Das meiste junge Unkraut stirbt dadurch ab, die jungen Sonnenblumen stoßen jedoch erneut durch die Erde. Sie nutzen ihre Stärke, wachsen und werden groß. Dann nehmen sie dem restlichen Unkraut ohnehin das Licht. Die umweltschonende Anhäufelungsmethode nutzt Biobauern genauso wie konventionell wirtschaftenden Betrieben, die mit dem Verfahren ihren Chemieeinsatz verringern können. Mehr Sonnenblumenanbau schafft so mehr Vielfalt auf den Äckern und Nahrung für Insekten. Die erfolgreichen Feldversuche der Forschungsgruppe sind ein wichtiger Schritt hin zu besseren Pflanzenbaumethoden. Umwelt und Wirtschaft profitieren da- von ebenso wie die Verbraucherinnen und Verbraucher. Kontakt Fakultät Landbau/Umwelt/Chemie Hannah Scharfstädt hannah.scharfstaedt@htw-dresden.de

WISSEND / HTW DRESDEN 21 21 dermöglichkeiten. Derzeit bezieht klareau das EXIST Grün- derstipendium des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie und des Europäischen Sozialfonds (ESF). „Wir verstehen uns als Umweltdienstleister“, sagt Hilke Zündorf, die für die Modellierung verantwortlich ist. „Im Be- reich der Abwasserwirtschaft schützen unsere Lösungen die Verbindung zwischen menschlicher Infrastruktur und der na- türlichen Umwelt.“ NamNam Naturaleza – Obst und Speisepilze aus regenerativer Landwirtschaft Lebensmittel mithilfe von Agrarökologie, Agroforst und Per- makultur auf ökologische Weise zu produzieren – dieses Ziel haben sich Daniel Wetzler und Markus Stopfer, beide Absol- venten der Fakultät Landbau/Umwelt/Chemie, gesetzt. Am Rande des Dorfes Dřemčice in Tschechien bewirtschaften sie 0,7 Hektar Land. Dabei setzen sie auf Mischkultur in Form eines Obstwaldsystems. Zwischen Obstbäumen, Esskastanien und Nussbäumen wachsen Obststräucher, in deren Schatten Speisepilze und auf dem Boden zwischen den Stämmen ver- schiedene Kräuter und Pflanzen zum Herstellen von Tee sowie Gründüngungspflanzen. „Diese Anbauweise richtet sich nach den Kreisläufen der Na- tur“, erklärt Markus Stopfer. „Anders als beim Anbau von Mo- nokulturen bleibt kein Stück Boden unbedeckt. Das verhin- dert, dass Nährstoffe ausgewaschen werden und Humusabbau stattfindet. Durch die Anordnung unserer Pflanzen können wir eine kleine Fläche optimal bewirtschaften, Gründün- gungspflanzen reichern den Boden auf natürlichem Wege mit Stickstoff aus der Luft an.“ Neben den klassischen Obstsorten wie Apfel, Birne, Kirsche, Himbeeren und Johannisbeeren bauen Daniel und Markus auch seltenere Arten an. Dazu zählen Nashi- oder Tartar-Bir- nen, Indianerbananen, Logan- und Kiwibeeren und auch Früchte, die man sonst nur in südlichen Gefilden vermutet wie Pfirsiche, Aprikosen, Weintrauben und Feigen. Wenn der Obstwald komplett ist, sollen es insgesamt 40 Sorten sein. „Die herkömmliche Landwirtschaft verursacht viele Umwelt- probleme“, sagt Daniel Wetzler. „Das reicht von Überdüngung, Nitrateinwaschung ins Grundwasser, Bodenerosion und Hu- musabbau bis hin zu Umweltbelastungen durch weite Trans- portwege und den Verlust von Bäumen und Wäldern.“ Er und Markus Stopfer wollten daran etwas ändern. Bereits im Studi- um entstand die Idee, mit einem eigenen Unternehmen rege- nerative Landwirtschaft zu betreiben. Wenn Daniel und Markus nicht im 90 Kilometer entfernten Dřemčice ihr Land bewirtschaften, nutzen sie ihr Büro in der Gründungsschmiede für administrative Aufgaben, packen Le- bensmittel ab und bereiten den regionalen Vertrieb vor, unter r e l l l a t s e g o F x i l e F : o t o F In ihrem Betrieb NamNam Naturaleza setzen Markus Stopfer (li.) und Daniel Wetzler auf ein ökologisch nachhaltiges Anbausystem. anderem über die Plattform Marktschwärmer. Die Gründungs- schmiede berät NamNam Naturaleza in Sachen Förderung und vermittelt wichtige Kontakte. Langfristig möchten Daniel und Markus ihren Obstwald weiter ausbauen, die Produkti- on steigern und intensiv Öffentlichkeitsarbeit für nachhaltige Landwirtschaft machen. Mit Arboreal gründeten die beiden inzwischen ein weiteres Unternehmen. Es produziert „selbstwachsende“ Möbel. Dafür werden Bäume während des Wachstums in die passende Form gebracht, sodass sie sich direkt zu fertigen Möbelstücken aus- bilden. Getrocknet und geschliffen ergeben sie ein individu- elles ökologisches und nützliches Designprodukt. Diese Idee wurde vom Freistaat Sachsen durch das Programm InnoStart- Bonus gefördert. Kontakt Gründungsschmiede Susann Bladwell susann.bladwell@htw-dresden.de Die Gründungsschmiede der HTW Dresden ist eigenständiger Partner im Verbund von dresden|exists, der Gründungsinitiative an den Dresdner Hochschulen und Forschungseinrichtungen. Sie bietet Unterstützung in allen Fragen rund um Exis- tenzgründung und berufliche Selbstständigkeit – von der Entwicklung bzw. Bewertung von Geschäftsideen über die Beratung zu Förderung und Finanzierung, Begleitung durch den Gründungsprozess bis hin zur Bereitstellung von Büroräumen und Infrastruktur. www.htw-dresden.de/gruendung

WISSEND / HTW DRESDEN 23 Sie sind inmitten der Corona-Pandemie in Ihr Amt gestartet. Wie haben Sie diese Zeit wahrgenommen? Wie möchten Sie die Digitalisierung an der Hochschule vorantreiben? Ich bin natürlich mit einem ganz anderen Fokus an die Hoch- schule gekommen. Dieser lag mit Sicherheit nicht bei der Bewäl- tigung einer derartigen Krise. Das hat mich schon sehr absor- biert. Aber die vorangegangene Hochschulleitung hatte bereits entscheidende Weichen gestellt. Von Anfang an war klar, dass wir die Rahmenbedingungen so gestalten wollen, dass das Stu- dium weiterhin möglich bleibt und die Abschlüsse gesichert sind. Ich erinnere mich an sehr intensive Senatssitzungen. Außer- dem tragen wir Sorge für die Gesundheit unserer Beschäftig- ten und der Studierenden und wir wollen gewährleisten, dass auch unter diesen besonderen Bedingungen gut gearbeitet, ge- lehrt und gelernt werden kann. Natürlich mussten wir auch auf Vorgaben von außen reagieren. Dies alles ist selbstverständlich kein Werk Einzelner, hier war und ist die ganze Hochschule ge- fordert. Deshalb möchte ich mich an dieser Stelle noch einmal herzlich für alles bedanken, was von den Hochschulmitglie- dern im zurückliegenden Sommersemester und im laufenden Wintersemester geleistet worden ist. Welche Ziele haben Sie sich für Ihre Amtszeit gesetzt? Ich möchte, dass die Sichtbarkeit der Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden weiter zunimmt – sowohl in Dresden als auch in ganz Sachsen. Hier müssen wir im Hochschulmar- keting noch aktiver werden und die Vorteile eines Studiums bei uns stärker kommunizieren. Zu uns sollen nicht nur mehr, sondern auch sehr gute Studierende kommen. Eine Hochschu- le wird neben der Lehre wesentlich durch ihre Forschungsleis- tung bestimmt. Mein Credo lautet: Hervorragende Lehre ist nur im Kontext mit guter – in unserem Fall angewandter – For- schung möglich. So fließen aktuelle Erkenntnisse in die Lehre ein. Der Ausbau der Forschungsaktivitäten ist ein Baustein da- für. Sehr am Herzen liegt mir das Thema Nachhaltigkeit. Ich möchte, dass die HTW Dresden hier Impulse in Lehre und For- schung setzt und wir unseren Campus ressourcenschonend und möglichst klimaneutral weiterentwickeln. All diese Ziele lassen sich nur gemeinsam erreichen. Deshalb ist mir sehr dar- an gelegen, den Austausch mit allen Hochschulmitgliedern zu suchen und eine offene Diskussionskultur zu etablieren. Wo steht die HTW Dresden in fünf Jahren? Sollten die Profillinien neu ausgerichtet werden? Die Hochschule ist bereits eine feste Säule in der Dresdner und der sächsischen Wissenschaftslandschaft mit einem klarem Profil. Ich denke aber schon, dass wir mit einem neuen Hoch- schulentwicklungsplan (HEP) noch einmal schauen sollten: Wofür steht die HTW Dresden? Passen die Begrifflichkeiten noch? Natürlich ist die inhaltliche Ausrichtung bereits vorge- geben, allerdings findet aktuell nicht alles eine Abbildung im Namen. Hier ist die Frage, wie zum Beispiel der Bereich Design und der Pillnitzer Campus mit den grünen Studiengängen sichtbarer gemacht werden können. Inwiefern die Ergebnisse dieser Überlegungen zu den aktuellen Profillinien passen, werden wir prüfen. Digitalisierung ist sehr vielschichtig und greift auf allen Ebe- nen – von digitalen Lehrinstrumenten bis hin zur Forschung zu künstlicher Intelligenz. Digitalisierung sollte zukünftig die gesamte Hochschule durchdringen, von der Verwaltung über die Lehrinhalte bis in die Forschung hinein. Hier können wir Trends setzen. In der Forschung sind wir thematisch schon gut dazu aufgestellt – vom vernetzten Fahren über BIM und Industrie 4.0 bis zur Automatisierung landwirtschaftlicher Prozesse. Diese Themen sollten noch stärker Eingang in die Lehre finden. Was die Realisierung von Online-Lehre angeht, hatten wir in den vergangenen Monaten bereits eine ziemlich steile Lernkurve. Diese werden wir nutzen und die Lehre im Hinblick auf diese Erkenntnisse weiterentwickeln. Wir haben die Verantwortung, unsere Gesellschaft mitzugestalten. Wie wollen Sie erreichen, dass aktuelle Entwicklungen in die Studieninhalte einfließen? Wir haben die Freiheit in Lehre und Forschung und die Leh- renden entscheiden selbst über die Inhalte. Klar ist jedoch, wer praxisnah und anschaulich Wissen vermittelt, begeistert die Studierenden. Eine aktive Forschungstätigkeit ist eine gute Basis dafür. Über ein gezieltes Berufungsmanagement können wir als Hochschule Schwerpunkte und Themen setzen. Die Überarbeitung des HEP bietet die Chance, gemeinsam mit den Fakultäten zu überlegen, welche Schwerpunkte wir zukünftig inhaltlich und strategisch setzen wollen. Auch die Neuausrich- tung von Professuren wird hier eine Rolle spielen.

WISSEND / HTW DRESDEN 25 Forschende Lehre mit Praxisbezug Ein Unterrichtsformat für mehr Wissenstransfer und Zusammenarbeit mit der Industrie Julia Krause U m theoretische Aspekte zu veranschaulichen, nutzen Fachhochschulen vielfach Beispiele aus der Realwirt- schaft. Im Wintersemester 2019/20 fand im Modul „Sustain- able Supply Chain Management“ (in Englisch) in Kooperati- on mit der Industrie ein Kurs statt, in dem nicht nur aktuelle Fragen aus der Praxis behandelt wurden, sondern auch das Konzept des forschenden Lernens zur Anwendung kam. Dieser neue Ansatz verbindet forschungsbasierte Lehre mit der ergebnisorientierten Zusammenarbeit mit Unternehmen. Es geht darum, dass Studierende sich Wissensinhalte selbst- ständig aneignen, diese analysieren, evaluieren und weiterent- wickeln. So können sie an realen Problemen arbeiten und Lö- sungen entwerfen, die von den Kooperationspartnern in der Wirtschaft verwendbar sind. Das Modul begann mit der Gestaltung eines „morphologi- schen Kastens“, in dem festgehalten wurde, welche Aspekte innerhalb des Supply Chain Managements (SCM) in welchen Industrien mit welchen Werkzeugen verbessert werden könn- ten und wie sich die Ergebnisse sichtbar machen lassen. Das war unsere „Roadmap“ für das ganze Semester. Um den Ball ins Rollen zu bringen, gab es zunächst einige theoretische Inputs sowie Fallstudien von internationalen Unternehmen, die sich mit dem Thema des nachhaltigen Lieferkettenma- nagements beschäftigen. Danach besuchten die Studierenden Mithilfe von Legosteinen veranschaulichten die Studierenden ihre Ergebnisse auf kreative Weise. einige global operierende Firmen in der Region, um sich mit den Prozessen des SCM vertraut zu machen. In Diskussionen und Workshops mit Spezialisten aus verschiedenen Unterneh- mensbereichen ergaben sich viele nachhaltigkeitsrelevante Themen, von denen einige im Kurs weiter bearbeitet wurden. Außerdem luden wir Experten aus weiteren international agie- renden Unternehmen in die Hochschule ein, die die Thematik aus ihrem Blickwinkel darstellten. Nach diesem Austausch begannen die Studierenden, Lösungen für mehr Nachhaltigkeit in Produktdesign, Beschaffung, Pro- duktion, Logistik, Recycling sowie Corporate Social Responsi- bility (CSR) zu entwickeln. Sie präsentierten ihre Ideen zunächst untereinander und erarbeiteten dann Checklisten, mit deren Hilfe Unternehmen verschiedene Nachhaltigkeitsaspekte sys- tematisch durchgehen und die Schwachstellen in Geschäfts- prozessen identifizieren können. Außerdem analysierten die Kursteilnehmer soziale und digitale Trends in der modernen Geschäftswelt, die sich auf das SCM auswirken und zu mehr Effizienz beitragen würden. In kleineren Gruppen schufen sie Möglichkeiten der Implementierung dieser Tools in die SCM-Prozesse. Zur Veranschaulichung ihrer Ideen arbeiteten sie auch mit Kreativitätsboxen und Legosteinen. Am Ende legten die Teams unseren Industriepartnern ihre Er- gebnisse vor, unter anderem in Form von Videos mit kurzen Lernblöcken. Auch wenn nicht alles für anwendbar befunden wurde, sind wir überzeugt, dass sich die Ergebnisse als Anstoß für weitere Schritte hin zu einem nachhaltigeren Produktions- und Geschäftsumfeld nutzen lassen. Die Kooperation mit der Wirtschaft setzte sich im Online-Sommersemester 2020 fort, indem in verschiedenen Kursen Fachleute als Gastsprecher eingeladen wurden. Die Ergebnisse des Kurses hat Prof. Krause in einem Video zusammengefasst und auf ihrem YouTube-Kanal veröffentlicht. Kontakt Fakultät Wirtschaftswissenschaften Prof. Dr. Julia Krause julia.krause@htw-dresden.de

WISSEND / HTW DRESDEN 27 27 Paris ist sehr facettenreich mit unzähligen interes- santen Events und anderen kulturellen Angeboten. Als große Wirtschafts- und Tourismusmetropole bietet die Stadt beste Voraussetzungen für eine unvergessliche Zeit mit vielen schönen Erlebnissen und Eindrücken. Dort zu leben hat mich sehr glücklich gemacht.“ Jasmin S., Doppelabschlussprogramm Management mittelständischer Unternehmen DOPPELABSCHLUSSPROGRAMME DER FAKULTÄT WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTEN Masterstudiengang „Management mittelständischer Unternehmen“ Doppelabschluss mit der Université Paris Nanterre Koordinator: Prof. Dr. Torsten Gonschorek Der deutsch-französische Doppelabschluss bildet Studierende für zwei Arbeitsmärkte aus und eröffnet damit viele Möglichkeiten. Die zahlreichen deutsch- französischen Kooperationen, auch im Mittelstand, stellen eine prädestinierte, attraktive Berufsperspektive dar.“ Frieder B., Doppelabschlussprogramm Management mittelständischer Unternehmen Das Studium in Russland mit seiner reichen Kultur und faszinierenden Geschichte, einem Land voller Gegensätze, einem begehrten Absatzmarkt für die deutsche und internationale Industrie ist eine echte Bereicherung für die eigene differenzierte Wahr- nehmung der Welt und für den professionellen Erfolg.“ Prof. Julia Krause, Programmkoordinatorin ■ Abschlüsse: Master of Arts M.A. (HTW Dresden) und Master mention Entrepreneuriat et Management de projet, parcours Management franco-allemand des PME et Entrepreneuriat (Université Paris Nanterre) ■ Regelstudienzeit: 3 Semester ■ Studienorte: Dresden und Paris ■ Studiensprachen: Deutsch und Französisch Bachelorstudiengang „International Business“ Doppelabschluss mit der Plekhanov Russian University of Economics (PRUE) in Moskau Koordinatorin: Prof. Dr. Julia Krause ■ Abschlüsse: Bachelor of Arts B.A. (HTW Dresden) und Bachelor of Economics / Bachelor of Management (PRUE) ■ Regelstudienzeit: 7 Semester ■ Studienorte: Dresden und Moskau + Praktikum und Bachelorarbeit in einem Unternehmen im Ausland ■ Studiensprache: Englisch Masterstudiengang „International Management“ Doppelabschluss mit der Russian University of Transport (RUT) in Moskau Koordinatorin: Prof. Dr. Julia Krause i o k n e d r o G : o t o F ■ Abschlüsse: Master of Arts M.A. (HTW Dresden) und Master of Management (RUT) ■ Regelstudienzeit: 3 Semester + Distance Learning ■ Studienorte: Dresden und Moskau ■ Studiensprache: Englisch IN PLANUNG Doppelabschluss im Studiengang International Business (B.A.) mit der Riga Technical University in Lettland und mit der Universidad de Valladolid in Spanien Doppelabschluss im Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen (B. Eng.) mit der Škoda Auto University in Mladá Boleslav/Tschechien Moskau – wo sich Tradition und Moderne treffen Kontakt Stabsstelle Internationales Dr. Antonella Ruggieri auslandsamt@htw-dresden.de

WISSEND / HTW DRESDEN 29 29 den und der Qualität und Kreativität der Präsentationen und Poster überwältigt. Erstaunlich war die Internationalität der Studierenden – von Mexiko über Brasilien, Deutschland, Frankreich und Italien bis nach Asien. Themen der Konferenz waren das International Supply Chain Manage- ment und der internationale Vertrieb mit Fragen zur Digitalisierung, Compliance, Nachhaltigkeit und Kommunikation. Die Studierenden konnten zu bestimmten Branchen wie Automobilindustrie, Ma- schinen- und Anlagenbau, zum Finanzsektor und der Lebens- mittel- oder Textilindustrie eigene Vortragsthemen kreieren. In kleinen virtuellen Gruppen erarbeiteten sie ihre Präsenta- tionen. Diese widmeten sich verschiedenen Aspekten der mo- dernen Geschäftswelt: Agilität und Innovationsmanagement, Nachhaltigkeit und Compliance sowie verschiedene Arten der Digitalisierung wie Augmented Reality, Social Media, Big Data, Digital Twins und Blockchain-Technologie. „Für viele Studierende war es eine tolle Erkenntnis, wie viel Freude diese aktive Art der Kommunikation bietet. Für mich war es schön zu sehen, wie eine inspirierende Lehr- und Lern- atmosphäre eine Umgebung für das persönliche Wachstum der Studierenden schafft“, resümiert Julia Krause. Die Ergebnisse sind in einem Video zusammengefasst: International Industrial Sourcing and Sales Prof. Julia Krause „Die Herausforderung des Corona-Semesters bestand darin, das Beste aus der Situation zu machen und neue Formate zu kreieren“, ist Prof. Julia Krause überzeugt. In der neuen Form der Lehre sieht sie viele Vorteile. Fähigkeiten für die Arbeits- welt von morgen könnten so vermittelt werden: „Mithilfe von Online-Lehre lassen sich Themen des agilen Managements, der digitalen Transformation und virtuellen Kollaboration so- wie des Changemanagements den Studierenden sogar besser näherbringen.“ Neben kreativen Werkzeugen wie Online-Quizzen, Brainstor- ming-Tools und kollaborativen Plattformen hat sie das Format einer Online-Konferenz ausprobiert. Die Wirtschaftsprofesso- rin war von der großen Resonanz mit fast 200 Teilnehmen- Struktogramm Beispiel ■ Es soll die Eingabe einer PIN im Handy programmiert werden ■ Dabei hat der Benutzer 3 Versuche, um die richtige PIN einzugeben, diese ist 1234 ■ Wurde die richtige PIN eingeben, wird die Aktion „entsperre Handy“ aufgerufen ■ Bei falscher Eingabe gibt es die Ausgabe: „falsche PIN“ ■ Bei der dritten Fehleingabe wird die Aktion „sperre Handy“ aufgerufen Prof. Aland entwickelt live ein Struktogramm (Ausschnitt eines Videos der Vorlesung „1905 – Informatik“)

WISSEND / HTW DRESDEN 31 Nutzfahrzeugtechnik Holger Kühne und Raphael Borkert, Laboringenieure Die beiden Laboringenieure setzten ihre Praktika im vergange- nen Semester als Online-Veranstaltung um. „Gesendet“ wurde nicht aus dem Homeoffice, sondern live aus dem Labor. Per Vi- deokonferenz erläuterten sie die Versuchsstände, zeigten ein- zelne Komponenten oder nahmen aktiv Messwerte auf. Diese trugen die Studierenden dann in ihr Protokoll ein – genauso wie bei einer Präsenzveranstaltung. „Im virtuellen Praktikum fehlt allerdings der direkte soziale Kontakt. Die Studierenden können die Versuchsstände nicht selbst bedienen oder Komponenten und Schnittmodelle in die Hand nehmen. Reines Vorführen ersetzt nicht das eigenstän- dige praktische Handeln während eines realen Praktikums. Außerdem ist es schwierig einzuschätzen, ob alle Teilnehmen- den mitkommen, viele trauen sich nicht, Fragen zu stellen“, sagt Raphael Borkert. Deshalb konzipierte er die Praktika neu: „An welchen Stellen können die Studierenden eingebunden werden? Wo sind gezielte Fragen sinnvoll? All das muss gut strukturiert sein, um während der Veranstaltung keine Pro- bleme zu bekommen oder die Teilnehmenden zu überfordern. So können die Studierenden aktiv mitmachen und vergessen beinahe, dass sie gar nicht vor Ort sind.“ Livesendung aus dem Labor: Studierende können das Praktikum per Videokonferenz verfolgen. „Der Aufwand für derartige Online-Praktika ist sehr hoch und bedarf einer detaillierten Vorbereitung. Alles muss reibungs- los ohne ‚Kunstpausen‘ ablaufen. Man ist immer live und benötigt quasi ein Drehbuch wie im Film“, so Holger Kühne. „Stupides Ablesen führt zwangsläufig zum ‚logout‘ von Teil- nehmenden. Das ist bei einer Videokonferenz einfacher als beim realen Praktikum. Aus dem Labor kann niemand so ein- fach verschwinden.“ Da das Wintersemester als Hybridsemester geplant ist, wird es eine Mischung aus Präsenz- und Online-Praktika geben. Ziel von Holger Kühne und Raphael Borkert ist es, Praktika, die aus didaktischen Gründen nur schwer online vermittelbar sind, in den Laboren durchzuführen – in kleinen Gruppen und natür- lich unter Einhaltung der vorgegebenen Hygienemaßnahmen.

WISSEND / HTW DRESDEN 33 33 Kaleidoskop des Ausnahmezustandes Die Ergebnisse zeichnen sich durch eine große Vielfalt sehr heterogener Entwürfe aus. Entstanden sind Illustrationen, Plakate, Broschüren und Apps, die zusammen eine kaleidos- kopartige Momentaufnahme des erschreckend schnell normal gewordenen Ausnahmezustandes bilden. Eine Smartphone- Anwendung beschäftigt sich zum Beispiel aufklärerisch und kritisch mit den tieferliegenden strukturellen Formen gesell- schaftlicher Diskriminierung, die durch den Ausbruch des Virus sichtbar geworden sind; durch Touch-Interaktionen mit bildlichen Metaphern werden Nutzende selbst involviert, um sich die Hintergrundinformationen zu erschließen. Ein Ge- sellschaftskartenspiel namens „Virenschleuder“ befasst sich augenzwinkernd mit den verschiedenen Typen von Masken- tragenden und klärt zugleich Jung und Alt spielerisch über die Wirkung von Alltagsmasken auf. Ein weiteres Projekt zeigt anhand einer physischen Datenskulptur, an welchen Orten in Deutschland die Proteste der sogenannten „Corona-Skeptiker“ in welchem Ausmaß ausbrachen. Herausforderung für die Lehre Corona bestimmte unweigerlich nicht nur die Inhalte, son- dern auch die Form der Lehre. Der im Design sonst beson- ders wichtige persönliche und gemeinsame Austausch am Entwurf musste durch „Telepräsenzlehre“ ersetzt werden. Dies fand nicht nur über ein Videokonferenzsystem, sondern insbesondere über ein Online-Whiteboard für grafisch-visu- elle Kollaboration statt. Das ermöglichte es den Kursteilneh- menden, die Entwürfe der anderen über das Semester hinweg stetig wachsen zu sehen, sie in der Gruppe zu besprechen, zu ordnen und zu kommentieren. Vorteile dieses „digitalen Klas- senzimmers“ waren etwa, dass es keine räumlichen und zeitli- Hier geht es um die Maske. Wer möchte, kann das Gesellschaftsspiel „Virenschleuder“ von Vanessa Wahls und Antonia Krebs bald im Café des Japanischen Palais in Dresden selber testen. chen Beschränkungen gab, der Raum also unendlich groß und immer zugänglich war. Außerdem ließen sich auch interaktive Anwendungen und Videos an die virtuellen Wände pinnen. Kooperation mit dem Kunstgewerbemuseum im Schloss Pillnitz Durch glückliche Fügung ergab sich zu Semesterbeginn eine Zusammenarbeit mit dem Dresdener Kunstgewerbemuseum. In der zu den Zielen des Moduls ganz ähnlich gelagerten Aus- stellung „Common Knowledge – Design in Zeiten der Infor- mationskrise“ war ein Video der Zwischenpräsentation des Kurses als Beispiel für jene telepräsenten „New Learning Ergo- nomics“ zu sehen, mit denen sich die Lehre aktuell neu erfin- den muss. Ergebnisse von Studierenden aus dem Kurs haben zudem auch den Weg in die Popup-Ausstellung #WeMask des Kunstgewerbemuseums im Japanischen Palais gefunden. Nicht Viren diskriminieren, sondern systemische Ungerechtigkeit. Diesen Zusammenhang hat Ella Zickerick in ihrer App für mehrere gesellschaftliche Kontexte erfahrbar gemacht. Die Abbil- dung auf Seite 32 zeigt verschiedene Phasen der Interaktion mit den Daten. Kontakt Fakultät Design Prof. Dr. Florian A. Schmidt florian.a.schmidt@htw-dresden.de

WISSEND / HTW DRESDEN 35 Daten zum Anfassen Die Interaktion mit komplexen Daten über elastische Displays erforscht das Projekt ZELASTO. Elena Stoll T ippen, Klicken, Wischen: An diese Art der Interaktion mit neuen Technologien haben wir uns so sehr gewöhnt, dass sie uns ganz natürlich erscheint. Aber während wir die Welt um uns herum durch räumliche Bewegungen und haptische Eindrücke erfassen, ist das Interaktionserlebnis auf einem zweidimensionalen Bildschirm deutlich eingeschränkt. Unser Repertoire an sinnlichen Fähigkeiten bietet ungenutzte Mög- lichkeiten, um komplexe Informationen über Räumlichkeit und Stofflichkeit begreifbar zu machen. Displays der Zukunft nutzen etwa biegbare und verformbare Materialien wie Stoff, Papier oder flexible Kunststoffe. Eine innovative Displaytechnologie, bei der ein natürliches und intuitives Benutzererlebnis im Fokus steht, ist das elas- tische Display. Die Oberfläche ist ein gespannter Stoff, der sich mit den Händen beliebig greifen, eindrücken und heraus- ziehen lässt. Eine Tiefenkamera auf der Rückseite erfasst die Verformung, ein lichtstarker Projektor sorgt für die Visualisie- rung. Nach der Interaktion kehrt das Display wieder in seinen Ausgangszustand zurück. Den Nutzen elastischer Displays für reale Anwendungskontexte untersucht die Professur für Technische Visualistik der HTW Dresden zusammen mit der GTV – Gesellschaft für Technische Visualistik mbH in Dresden im zweijährigen Projekt ZELASTO (Interaktion mit komplexen Daten mittels Zoomable User In- terfaces auf Elastischen Oberflächen). Der Gesellschaft für Technische Visualistik gelingt seit 2018 der produktive Dauer- einsatz eines elastischen Tisches im Heinz-Nixdorf-Museums- Forum in Paderborn. Beteiligt war die Gesellschaft für Techni- sche Visualistik auch an erfolgreichen früheren Projekten, in denen durch Verformung der Oberfläche Karten oder Bilder erkundet sowie physikalische Simulationen gesteuert wurden. Derzeit klären Studien grundlegende Fragen der Interaktion: Wie stark soll sich die Oberfläche verformen? Welche Gesten werden intuitiv verwendet? Für welche Daten eignen sich elas- tische Displays? Anschließend wird in zwei Anwendungsfäl- len aus Stadtplanung und Maschinenbau von den Erkenntnis- sen Gebrauch gemacht. Die Anwendungsfälle fokussieren auf die Interaktion mit komplexen Daten sowie die Steuerung von Zoomable User Interfaces (ZUI) durch Verformung. Dabei geht es um verschiedene Navigationskonzepte für unterschiedliche Arten von Daten. So könnten beispielsweise Kartendaten aus der Stadtplanung in Schichten angeordnet sein. Durch Verfor- mung gelangt man dann zu darunter liegenden Zeitpunkten. Für abstrakte Daten, zum Beispiel aus Fertigungsprozessen im Maschinenbau, wollen die Forschenden untersuchen, wie man durch Oberflächenverformung zoomen und so die Daten erkunden kann. Forschungsergebnisse zu elastischen Displays fließen in eine quelloffene, zentrale Wissensbasis aus modularen Bausteinen ein. Als Besonderheit können damit praktische Fähigkeiten in individuellen Workshops trainiert werden. Im Hinblick auf Folgeprojekte wird auch das eigens entwi- ckelte Software-Framework, das die Anwendung steuert, wei- terentwickelt. Es basiert auf modernen Webtechnologien und besitzt Schnittstellen, um verschiedene Tiefenkameras für das Erfassen der Oberflächenverformung anzubinden. Parallel befindet sich ein Emulator in der Entwicklung. Damit kann die Software für das elastische Display hardwareunabhängig getestet werden, falls gerade keine Tiefenkamera zur Hand ist. Nach Projektabschluss ist geplant, individuelle Anwendungen und Dienstleistungen für elastische Displays anzubieten. Die SAB fördert das zweijährige Vorhaben mit Mitteln aus dem Eu- ropäischen Fonds für regionale Entwicklung (EFRE) im Rah- men des Schwerpunkts „Stärkung von Forschung, technologi- scher Entwicklung und Innovation“. Interaktion mit einem verformbaren, elastischen Display Kontakt Fakultät Informatik/Mathematik Prof. Dr. Dietrich Kammer dietrich.kammer@htw-dresden.de n e d s e r D U T / r e l l ü M s a h t a M i : o t o F

WISSEND / HTW DRESDEN WISSEND / HTW DRESDEN 37 37 Das Archaeocopter-Team bei der Feldarbeit in der Mongolei 2018 semi-autonomen UUV (Unmanned-Underwater-Vehicle), das Videos und Bilder für die Erstellung von 3D-Modellen auf- nimmt. Es wird bereits erfolgreich eingesetzt und stetig wei- terentwickelt. Beide Teilprojekte gruppieren sich um die Ent- wicklung der Softwareplattform Archaeo3D, die Funktionen zur Optimierung der Aufnahmen bis hin zum fertigen 3D-Modell bündelt. Wie effizient der Ansatz ist, haben diverse Feldkampagnen bewiesen. So wurden in Usbekistan dreizehn Burgruinen in nur fünf Tagen dreidimensional dokumentiert. Bei einem For- schungsprojekt des Deutschen Archäologischen Institutes in der Mongolei wurden 50 Quadratkilometer Gelände ebenfalls in fünf Tagen erfasst. Mit den erarbeiteten Workflows lassen sich auch unter schwierigen Bedingungen und mit begrenzten Finanzmitteln herausfordernde Forschungsaufgaben erfüllen. Digitalkompetenz ausbilden Die neuen Methoden verändern auch das Berufsbild der Ar- chäologen. Grundlagen in Vermessung und Fernerkundung, digitaler Bildbearbeitung, Statistik, Programmierung oder 3D-Technologien sind für ihre Arbeit oft unabdingbar. Da diese Themen meist nicht Bestandteil des Studiums sind, besteht hier ein großer Qualifizierungsbedarf. Basierend auf der eta- blierten Zusammenarbeit mit anderen archäologischen For- schungs- und Universitätsinstituten ist deshalb geplant, an der HTW Dresden einen internationalen Masterstudiengang „Computer- and Geoscience in Archaeology“ zu etablieren. Hier sollen Fähigkeiten aus den Bereichen Informatik und Geowissenschaften für die Anwendung in der Archäologie und der archäologischen Denkmalpflege vermittelt werden. Der Deutsche Akademische Austauschdienst fördert die Einrichtung des Studienganges im Rahmen des Programms „HAW.international“. Testtauchfahrt des halbautonomen unbemannten Unterwasser- fahrzeugs (UUV) Cousteau-II Den Auftakt bildete Anfang September eine von Dr. Hendrik Rohland initiierte virtuelle Summer School zum Thema „Computer- and Geoscience in Archaeology“. Sie wandte sich an Studierende der archäologischen Fächer sowie der Infor- matik und Geoinformatik. Darin ging es um Forschungsda- tenmanagement, Datenmodelle und Datenbanken, Program- mierung, Fernerkundung und Geoinformationssysteme sowie grundlegenden Fragen der Archäologie. Der Erfolg der Sum- mer School mit 70 Teilnehmenden aus 23 Ländern zeigt deut- lich, dass das geplante Studienprogramm auch international auf Bedarf trifft und die HTW Dresden hier die Chance hat sich herausragend zu positionieren. Kontakt Fakultät Informatik/Mathematik Dr. Hendrik Rohland hendrik.rohland@htw-dresden.de

WISSEND / HTW DRESDEN 39 Krebszellen schneller erkennen Der Mathematiker Marcel Mokbel hat ein Modell entwickelt, das biologische Prozesse simulieren kann. Sophie Tietze NACHWUCHS F O R S C H E R P R E I S 2020 chen im Blutkanal oder bei Seifenbla- sen. Auch ein Ball kann vereinfacht als eine elastische Kapsel beschrieben werden. Gerade im mikroskopischen Bereich wird es mitunter schwierig, mechanische Eigenschaften solcher Kapseln experimentell zu ermitteln. Eine Computersimulation kann hier Abhilfe schaffen. Genau da setzt die Forschungsarbeit an. In Zusammenar- beit mit Professor Sebastian Aland ent- wickelte Mokbel ein Modell zur mathe- matischen Beschreibung des Problems „elastische Kapsel in Strömung“ und entwarf eine Lösungsmethode für Computersimulationen, die bisherigen Methoden in puncto Flexibilität und Effizienz überlegen ist. Die Simulati- onen sind verhältnismäßig schnell gemacht und können jahre- lange Experimente ersetzen. Damit helfen sie neue Technologien wie die beiden folgenden anwendungsreif zu machen. Entwicklung neuartiger Mikroschwimmer Zusammen mit einer Forschungsgruppe von der Universität Grenoble wurde eine Methode entwickelt, die es ermöglicht Medikamente gezielt durch die Blutgefäße des Körpers zu steu- ern. Dabei dienen sogenannte Mikroschwimmer als Antrieb. Das sind, vereinfacht gesagt, mikroskopisch kleine Bälle, die durch Druckveränderungen in der umgebenden Flüssigkeit (z.B. durch Ultraschall) zum Schwingen angeregt werden kön- nen. Erste Experimente zeigten, dass dies zum Schwimmen des Balls führt. Marcel Mokbels erste Simulationen dieses Prozesses helfen zu ermitteln, welche Frequenz und Ampli- tude die Druckveränderungen haben müssen, um den Mikro- schwimmer schnellstmöglich fortzubewegen. Anhand dieser Daten lassen sich die neuartigen Mikroschwimmer so anregen, dass sie den weltweit schnellsten je vorgestellten ferngesteuer- ten Schwimmmechanismus auf der Mikroskala darstellen. Der Finalist des Nachwuchsforscherpreises 2020: Marcel Mokbel, Fakultät Mathematik/Informatik J edes Jahr vergibt die HTW Dresden den Nachwuchsfor- scherpreis an junge Wissenschaftlerinnen oder Wissen- schaftler, die mit ihrer Arbeit herausragende Leistungen im Bereich der angewandten Forschung erzielen. Der mit 1.000 Euro dotierte Preis wurde 2020 an Marcel Mokbel verliehen. Er erhielt die Auszeichnung für sein Promotionsvorhaben mit dem Titel „Ein ALE Modell für Simulation von elastischen Oberflächen in Strömungen“. Dieses stellt eindrücklich dar, wie theoretische, mathematische Überlegungen zur Entwick- lung neuer Technologien führen und vielseitige praktische Probleme in den Bereichen Medizin und Biologie lösen. Computersimulationen ersetzen Experimente Im Rahmen seiner Forschungsarbeit beschäftigt sich der Ma- thematiker mit elastischen (dünnen) Kapseln, die mit einem Fluid (Flüssigkeit oder Gas) gefüllt sind und sich in einem weiteren Fluid in Strömung befinden. Solch ein Szenario findet man in der Natur häufig, beispielsweise bei roten Blutkörper-

WISSEND / HTW DRESDEN 41 IRIS Die Bewertung und Verbesserung der Widerstandsfähigkeit von Ingenieurbauwerken gegen Naturgefahren ist das zentrale The- ma der Forschungsgruppe IRIS um Professor Thomas Engel und vier weitere beteiligte Professuren der Fakultät Bauingenieurwe- sen. Durch den Klimawandel verstärken sich solche Gefahren. Extreme Wetterphänomene wie Wassermangel und Hochwas- ser verursachen erhebliche Schäden an Infrastrukturanlagen. Dr. Sebastian Golz, Michael Grune, Moritz Mantel und María José Toledo Arcic haben sich das Ziel gesetzt, diese Schäden zu mindern. Sie wollen Lösungen entwickeln, die es ermöglichen die Folgen zukünftiger Ereignisse besser zu verstehen und Risi- ken durch wirksame Vorsorge- und Anpassungsmaßnahmen zu reduzieren. Davon könnten Akteure wie Fachbehörden, kom- munale Verwaltungen oder Gebäudeeigentümer profitieren. DataMedAssist DataMedAssist, die dritte Forschungsgruppe des JSC, zielt darauf ab, die Analyse multizellulärer Gewebeorganisation in der Systemmedizin zu erleichtern. Dafür nutzt sie innovative Data-Science Methoden. Unter Leitung von Professorin Anja Voß-Böhme, Fakultät Mathematik/Informatik, wollen die jun- gen Forschenden mathematische Modelle schaffen, die das Wachstumsverhalten von biologischem Gewebe beschreiben. Dr. Steffen Lange, Denis Hünniger, Sebastian Rühle, Philipp Roßbach und Florian Franke legen dabei ihren Forschungs- schwerpunkt auf die mathematische Onkologie. Ihre Model- le werden für die Simulation und Analyse von Tumorgewebe eingesetzt. Anhand der damit möglichen Prognosen über Pro- gression und Reaktion eines Tumors lassen sich individuali- sierte Therapien planen. Kontakt Junior Scientist Center der HTW Dresden Bergstraße 31, 01069 Dresden Von Forschern zu Erfindern Mit jährlich mehr als 200 neuen Forschungsprojekten ist die HTW Dresden eine der forschungsfreudigsten Hochschulen für angewandte Wissenschaften in Sachsen. Hier werden smarte Antworten auf technische und gesellschaftliche Fragen gefunden. Damit die Lösungen unserer Forscherinnen und Forscher der Gesellschaft zugutekommen können, ihre Er- findungen aber dennoch geschützt sind, braucht es eine gute Vorbereitung. Das Prorektorat Forschung und Entwicklung unterstützt alle Interessierten – streng vertraulich – bei der Einschätzung ihrer Ideen hinsichtlich Schutzfähigkeit und Verwertungspotenzial. Unser Transferbeauftragter berät zusätzlich darüber, wie der Schutz und die Vermarktung von neuem Wissen an der HTW Dresden funktionieren und wie Erfinderinnen und Erfinder da- von profitieren. Kontakt Transferbeauftragter der HTW Dresden Matthias Bauch matthias.bauch@htw-dresden.de

WISSEND / HTW DRESDEN 43 Grischek: Es hängt stark davon ab, wen man erreichen möch- te. Die internationalen Kollegen, die auf dem gleichen For- schungsgebiet tätig sind, haben auch Zugang zu den Journalen mit hohem Impact-Faktor. Andere finden zwar ebenfalls den Artikel im Netz, werden dann aber abgeschreckt von hohen Lesegebühren, die bei 30 bis 50 Euro pro Artikel liegen. Das geht mir ebenso. Open Access erweitert den Leserkreis deut- lich. Das ist für unsere angewandten Projekte günstig, da wir auch Wasserversorger und Ingenieurbüros als Projektpartner suchen. Und nach ein paar Jahren stellt man fest, dass die frei verfügbaren Artikel öfter genutzt und zitiert werden. Dagegen gilt das Argument, dass über Open Access etwas schneller verfügbar wird, inzwischen kaum noch. Viele Verlage bieten eine Vorabversion im Netz an, sobald der Artikel angenom- men wurde, auch wenn er erst ein halbes Jahr später in der gedruckten Zeitschrift auftaucht. Hesse: Hat Open Access auch Vorteile für andere Forschende der HTW Dresden? Grischek: Es hängt vom Inhalt und der Zielstellung eines Fachartikels ab. Ein sehr spezielles Thema interessiert eher die Kolleginnen und Kollegen in der Forschung. Hier kann der Artikel auch ohne Open Access einen wichtigen Baustein einer Dissertation bilden. Für die Verbreitung einer neuen Methode oder eines Übersichtsbeitrages zu einem aktuellen Thema hat Open Access Vorteile und trägt zu einer größeren Sichtbarkeit und Verbreitung der Arbeiten an der HTW Dresden bei. Hesse: Manche Forschende haben sicher Vorbehalte gegen- über dem Open-Access-Gedanken. Was würden Sie ihnen entgegnen? Grischek: Man muss selbstverständlich prüfen, wo man etwas veröffentlichen möchte. Es ist zu unterscheiden zwischen den anerkannten Verlagen wie Springer oder Elsevier und etlichen Markteinsteigern, deren Aufforderungen Artikel einzureichen und Rabatte bei schneller Einreichung zu nutzen, inzwischen vermutlich jeder schon im E-Mail-Postfach hatte. Die soliden Verlage bieten Open Access meist zusätzlich an, für teilweise hohe Gebühren. Da dies inzwischen durch die HTW Dresden (bis zu einer Obergrenze) gefördert wird, lohnt es sich darüber nachzudenken. In einigen Projektanträgen kann oder muss man Open-Access-Gebühren sogar als Kosten einplanen. Bei vielen neuen Anbietern sollte man vorher recherchieren zum Review-Prozess und zu bereits publizierten Artikeln. Dann merkt man relativ schnell, ob man sich dort einordnen möchte. Und es gibt auch Hinweise im Netz bezüglich unse- riöser Anbieter, die mit den dann oft etwas geringeren Gebüh- ren vor allem Geld verdienen möchten. Bei Versprechungen den Review-Prozess in einer Woche abzuschließen, sollte man besonders vorsichtig sein. Ein guter Peer-Review braucht ein- fach Zeit und einen qualifizierten Gutachter. Hesse: Welche unserer Open-Access-Services finden Sie be- sonders hilfreich und was wünschen Sie sich für die Zukunft? Grischek: Die Nachwuchsforschenden im Lehrgebiet Wasser- wesen nutzen 2020 erstmals den Service zur Veröffentlichung von Forschungsergebnissen, die nicht im Rahmen großer Projekte entstanden sind. Auch hier geht es wieder um eine möglichst einfache Verbreitung und Eigenwerbung, gleichzei- tig um Werbung für die HTW Dresden als Hochschule mit starker Forschung. Vom Zählen der Downloads als Kriterium halte ich wenig, besser ist da die Zahl der unerwarteten, aber seriösen E-Mail-Anfragen bezüglich Kooperationen oder Dok- torandenstellen. Das DFG-Programm „Open Access Publizie- ren“ dient aus meiner Sicht auch der besseren Präsentation und Vermarktung von Deutschland als Wissenschaftsstand- ort. Auch an der HTW Dresden sollte das weiter unterstützt und kommuniziert werden. Open-Access-FAQs informieren? ■ Wo kann ich mich über die Qualität einer OA-Zeitschrift ■ Wie erkenne ich unseriöse OA-Zeitschriften? ■ Haben OA-Zeitschriften eine Qualitätskontrolle? ■ Gibt es für mein Fachgebiet OA-Zeitschriften? ■ Haben OA-Zeitschriften niedrige Impact-Faktoren? Antworten auf diese und weitere Fragen finden Sie unter: https://www.htw-dresden.de/oa OA-Services an der HTW Dresden ■ Finanzierung von Veröffentlichungen über den Open- Access-Publikationsfonds ■ (Zweit)Veröffentlichungsmöglichkeit auf dem ■ Teilnahme an den DEAL-Verträgen mit Wiley sowie ■ Beratung und Kurse zum Open-Access-Publizieren Publikationsserver Qucosa Springer Nature Kontakt Das Team, bestehend aus Simone Gruner, Mitarbeiterin der Hochschul- bibliothek, und Elfi Hesse aus dem Prorektorat Forschung und Entwicklung bieten Beratung und Hilfestellungen rund um das Thema Open Access. www.htw-dresden.de/oa oa@htw-dresden.de

WISSEND / HTW DRESDEN WISSEND / HTW DRESDEN 45 45 Vorgestellt: Förderer des Deutschlandstipendiums IPROconsult – Neue Perspektiven mit BIM-Kompetenz M it der Erfahrung aus mehr als 70 Jahren Generalplanung besitzt IPROconsult die Kompetenz, komplexe Bauvor- haben zu realisieren. Die Methode des Building Information Modeling (BIM) bietet dabei neue Perspektiven und Chancen, die eine transparente Planung sichern und es ermöglichen, Entscheidungen belastbar zu treffen. Deshalb planen die Inge- nieure und Architekten nach dieser Methodik und beraten ihre Kunden bei der Umsetzung und Implementierung von BIM. Vom Studium zum Generalplaner IPROconsult kooperiert mit mehreren Universitäten und Hochschulen in Deutschland und fördert seit 2014 das Deutschlandstipendium an der HTW Dresden. Die Förderung von jungen Talenten dient nicht nur dazu, sich für die eigene Zukunft Fachkräfte zu sichern, das Unternehmen will damit auch gesellschaftliche Verantwortung übernehmen. IPROconsult ist ein deutsches Architektur- und Ingenieurbüro für nachhaltige Gebäude, Energieanlagen, Infrastrukturen und Landschaften. Das Unternehmen plant, entwickelt, gestaltet, und überwacht Bauvorhaben und berät private und öffentliche Bauherren im In- und Ausland. Rund 370 Spezialisten arbeiten in interdisziplinären Teams an 14 Standorten deutschland- weit sowie in Österreich und Marokko. Mit Praktikum, Werkstudentenanstellung oder Abschlussar- beit bieten sich Studierenden verschiedener Fachrichtungen Möglichkeiten zum Berufseinstieg. Hier können sie das im Studium erworbene Wissen in die Praxis umsetzen und an spannenden deutschlandweiten sowie internationalen Pro- jekten mitwirken. Informieren Sie sich zu den Einstiegs- und Entwicklungsmöglichkeiten: https://iproconsult.com/karriere/ Zu den Referenzen des Unternehmens zählen der Wiederauf- bau der Dresdner Frauenkirche, Neubau und Sanierung von Büro- und Forschungsgebäuden, die Sanierung denkmalge- schützter Klöster und Schlösser ebenso wie die Sanierung von Deichanlagen oder der Bau von Wehren im Spreewald. Zum Portfolilo gehören auch Artenschutzprojekte im Rahmen der ökologischen Baubegleitung oder die Erschließung von Wohn- und Gewerbegebieten. Weitere Informationen zum Deutschlandstipendium an der HTW Dresden: www.htw-dresden.de/deutschlandstipendium Kontakt HTW Dresden Deutschlandstipendium Prorektorin für Lehre und Studium Prof. Dr. Anne-Kathrin Haubold anne-katrin.haubold@htw-dresden.de t l u s n o c O R P I : o t o F

WISSEND / HTW DRESDEN 47 47 i - l r e e h c E n a b r U e t r i B Gab es auch Positives in dem Semester? Haubold: Viele Kolleginnen und Kollegen haben ehrlich ge- sagt: „Ich habe so viel in Didaktik und Medieneinsatz gelernt, wie nie zuvor.“ Sie wollen vieles, was sie im Sommersemester probiert haben, auch weiter nutzen. Das ist natürlich ein toller Effekt. Liebrecht: Was mir am Positivsten in Erinnerung ist, waren die Lehrenden und Profs, die sich wirklich Mühe gegeben, sich gekümmert und gesorgt haben. Dazu ist die Perspektive eröff- net, in zukünftigen Semestern vielleicht digitale Bausteine im Unterricht zu behalten. So könnten Studierende weiterhin von zuhause aus studieren. Damit würde die Lehre unterschiedli- chen Anforderungen gerecht werden. Wo sehen Sie die Grenzen der digitalen Online-Lehre? Liebrecht: Ich muss sagen, ich habe stark den Kontakt zu mei- nen Kommilitonen verloren, und es war teilweise schwer, den Kontakt zu Lehrenden zu finden. Haubold: Digitalisierung an sich ist kein Allheilmittel. Am Ende muss dahinter ein passgenaues didaktisches Konzept stehen. Wir werden mit unterschiedlichen Geschwindigkei- ten die Hochschule digitalisieren, weil die Anforderungen in den Fächern vollständig unterschiedlich sind. Es wäre falsch, wenn wir es mit einer Hauruckaktion versuchen. Das würde zu Verlusten beim Kompetenzerwerb führen. Wir haben vieles durch dieses Turbosemester erreicht. Aber man sieht natürlich ganz deutlich, dass dieser Strategieentwicklungsprozess jetzt noch einmal neu aufgerollt und weitergetrieben werden muss. Prorektorin Anne-Katrin Haubold (Mitte) mit Hanna Liebrecht, Vorstand der StuRa-Geschäftsführung, und deren Vorgänger Florian Fuhlroth : o t o F Kontakt Prorektorin für Lehre und Studium Prof. Dr. Anne-Katrin Haubold anne-katrin.haubold@htw-dresden.de Vorstand der Geschäftsführung StuRa HTW Dresden Hanna Liebrecht liebrecht@stura.htw-dresden.de Ehemaliger Vorstand Florian Fuhlroth fuhlroth@stura.htw-dresden.de

WISSEND / HTW DRESDEN 49 Medientechnik (nicht nur) für die Online-Lehre Unterstützung und Beratung sowie die nötige Hörsaaltechnik für Präsenz- und Online-Lehre erhalten die Lehrenden vom Audiovisuellen Zentrum (AVZ). In diesem Jahr wurde die Modernisierung der Seminarräume im S-Gebäude abgeschlossen. Alle Räume besitzen jetzt eine digitale HDMI-Signalübertragung und eine IP-basierte Medien- steuerung. 26 Räume wurden zusätzlich mit einer LED-Projek- tion ausgestattet. Diese verbessern die Bildqualität und sorgen für Energie- und Betriebskosteneinsparungen. Derzeit engagiert sich das AVZ verstärkt bei der Umsetzung der Digitalisierung der Lehre, zum Beispiel durch die Einrich- tung netzwerkbasierter Lehraufzeichnungssysteme, mit dem eine Übertragung von Lehrveranstaltungen in andere Räume oder über einen Medienserver in das Internet möglich ist, oder durch die Ausleihe von Videokonferenzsystemen. „Wir sehen uns als Servicedienststelle – nicht nur für den Be- reich digitale Lehre, sondern für die gesamte Hochschule: Das reicht von der Einrichtung virtueller Lehrräume und der Etablie- rung eines zukünftigen campusweiten Videokonferenzsystems bis hin zur Begleitung von Medienproduktionen“, so Jörg Smuda. Kontakt AVZ Dezernat Technik deztechnik@htw-dresden.de Jörg Smuda (re.) und Sylvio Hoppenz sorgen für die Medientechnik, die Grundvoraussetzung für eine digitale Lehre ist. Constanze Elgleb D as AVZ ist die zentrale Servicestelle für AV-Medien, Neue Medien, Veranstaltungstechnik und Technikausleihe. Hier arbeiten Jörg Smuda und seit Januar 2020 auch Sylvio Hoppenz. Zu ihren Aufgaben gehört unter anderem die Pla- nung und Betreuung der medientechnischen Anlagen wie beispielsweise die netzwerkbasierten Mediensteuerungen, die Lehraufzeichnungs- und Streamingsysteme oder die digitalen Hörunterstützungssysteme in den Lehrräumen. Sie sind An- sprechpartner für die Präsentations-, Beschallungs-, Licht- und Videotechnik bei internen und externen Veranstaltungen und sie beraten die verschiedenen Hochschulbereiche rund um das Thema Medientechnik, Digitalisierung und Online-Lehre. Der Physikhörsaal Z254 verfügt seit April dieses Jahres über eine moderne und hochwertige Medientechnik: „Zwei De- ckenprojektoren, ein Visualizer, ein Beschallungssystem mit Mikrofonie, ein Lehraufzeichnungs- und Streamingsystem sowie ein digitales Hörunterstützungssystem schaffen beste Lehr- und Lernbedingungen sowie die Voraussetzungen für virtuelle Lehre. Die Aufgabenstellung hierfür wurde durch das AVZ erstellt. Das AVZ hat eng mit den Planern zusammenge- arbeitet und die baulichen Maßnahmen bis hin zur Abnahme begleitet“, erläutert der Medieningenieur Jörg Smuda. Auch die Hörsäle Z107 und L211 wurden im Sommer 2020 medientechnisch moderni- siert. Diese Räume verfügen jetzt ebenfalls über eine Deckenprojektion, ein Lehrauf- zeichnungs- und ein Hörunterstützungssys- tem. Damit stehen seit Oktober 2020 in den Hörsälen S239, Z254, Z107 und L211 diese modernen Medien zur Verfügung. Im kom- menden Jahr sollen auch die Hörsäle Z407 und N101 nach diesem Standard moderni- siert und gegebenenfalls die bestehenden Hörsäle nachgerüstet werden. Ziel ist eine einheitliche, moderne Ausstattung, sodass langfristig alle 13 Hörsäle der HTW an den Standorten Dresden und Pillnitz über Hör- unterstützungssysteme und Lehraufzeich- nungs- und Streamingsysteme verfügen und ein weiterer Beitrag zur Barrierefreiheit der Lehrräume geleistet wurde.

WISSEND / HTW DRESDEN 51 Einblicke in einen Hörsaal des Technikums für Fahrzeugtechnik (K-Gebäude), das Atrium der Bibliothek, den Übergang zum Gebäude für Naturwissenschaften (N-Gebäude) und den Physik- hörsaal im Hauptgebäude.

WISSEND / HTW DRESDEN WISSEND / HTW DRESDEN 53 53 Fit und gesund Das Betriebliche Gesundheitsmanagement an der HTW Dresden Betriebliches Gesundheitsmanagement, kurz BGM – was ist das eigentlich? Ist damit ein Obstkorb gemeint? Ist es der jähr- lich stattfindende Gesundheitstag? Sind es Bewegungsangebote oder sind es Massagen für die von der Schreibtischarbeit ver- spannten Muskeln? Ja, all das sind präventive Maßnahmen der Betrieblichen GesundheitsFörderung (BGF). Ein achtsames Miteinander in den Teams und ein vertrauensvolles Verhältnis zu den Führungskräften gehören ebenfalls dazu. Basierend auf einer Befragung unter den Mitarbeitenden, die rege Beteiligung fand, starteten die konkreten Maßnahmen. Neben inzwischen etablierten regelmäßigen Yogakursen und Massagen fanden beispielsweise auch ein Stimmtraining für Lehrkräfte, bewegte Pausen und die BüroFASZInation, ein Faszientraining direkt am Arbeitsplatz, statt. Viele Beschäftigte nutzen den Gesundheitstag im Juni 2019, um Angebote zur betrieblichen Gesundheitsförderung wahrzunehmen. Bestandteil des BGM ist auch der Arbeitsschutz und damit die Vorbeugung und Vermeidung von Gefahren am Arbeitsplatz. Liegt bereits eine Krankheit von mehr als sechs Wochen im Jahr vor, dann greifen die Maßnahmen des Betrieblichen Ein- gliederungsgManagements (BEM). Kurz zusammengefasst: Anliegen des BGM ist die Gesundheit und das Wohlbefinden aller Beschäftigten, sodass diese zufrieden, gesund und moti- viert ihrer Arbeit nachgehen können. Unter dem Motto „Fit und gesund an der HTW Dresden“ wurde im April 2018 das Betriebliche Gesundheitsmanagement ins Le- ben gerufen, dann bis Ende September ein Konzept erarbeitet. In diesem Frühjahr und Sommer konnten coronabedingt einige Maßnahmen nicht umgesetzt werden. So mussten die geplante Teilnahme von 13 HTW-Teams an der REWE Team Challenge und auch der Gesundheitstag leider ausfallen. Dafür wurden Achtsamkeitsübungen und auch Yogastunden online sowie eine betriebliche Sozialberatung telefonisch angeboten. Wir freuen uns sehr, dass nun bis Ende 2020 in Kooperation mit der BARMER individuelle Gesundheitsberatungen zu un- terschiedlichen Themen sowie ein neunteiliges Training zu Stressreduktion stattfinden können. Eine Übersicht über alle Maßnahmen ist auf der internen BGM-Seite und auch im Ver- anstaltungskalender der HTW Dresden zu finden. Katrin Strobel Kontakt Koordinatorin Betriebliches Gesundheitsmanagement Katrin Strobel bgm@htw-dresden.de

WISSEND / HTW DRESDEN 55 Solidarität ist alles Der Corona-Nothilfefonds des StuRa unterstützt Studierende, die durch die Pandemie in eine Notlage geraten sind. Birte Urban-Eicheler Zwei Wochen, länger dauerte es nicht, bis der StuRa der HTW Dresden den Corona-Nothilfefonds für Studierende der Hoch- schule auf die Beine gestellt hatte. Am 27. April 2020 ging die Website mitsamt Spendenaufruf, Unterlagen für den Antrag und Hilfsblatt auf Deutsch und Englisch online. Bis dahin waren die Vergabekriterien ausgearbeitet, der Fragebogen für die Hilfsbedürftigkeitsprüfung fertiggestellt und ein Vergabe- gremium berufen worden. Dahinter standen viele Tage mit 14 Arbeitsstunden für Philipp Schwuchow, Referatsleiter Soziales StuRa und Vorsitzender im Vergabegremium des Corona- Nothilfefonds, und seinen Mitstreitenden. „15.000 Euro, fast das ganze Budget des Referats Soziales des StuRa waren die Basisfinanzierung des Fonds“, berichtet Philipp Schwuchow. Eigene Veranstaltungen etwa für Studierende mit Kind konnten aufgrund der Pandemie ohnehin nicht stattfin- den. „Wir wollen verhindern, dass in Notlage geratene Studie- rende ihr Studium abbrechen müssen.“ Maximal 600 Euro pro Monat für bis zu drei Monate können genehmigt werden. Über die Anträge entscheidet das Vergabegremium aus drei StuRa-Mitgliedern, zwei Professoren und dem Dezernenten für Studienangelegenheiten. Die ersten Fördergelder konnten Anfang Mai überwiesen werden. Mittlerweile wurden 59 Studierende gefördert und eine Summe von 41.277,82 Euro ausgeschüttet. Darunter sind Studierende, deren Nebenjobs wegfielen, aber auch Alleiner- ziehende. Schwuchow verweist darauf, dass besonders Stu- dierende aus Nicht-EU-Staaten in Notlagen gerieten: „Wenn Eltern in den Heimatländern wegen des dortigen Lockdowns i - l r e e h c E n a b r U e t r i B etwa ihr Geschäft schließen mussten, konnten sie ihre Kinder nicht mehr unterstützen. Für diese ausländischen Studieren- den gibt es keinerlei anderweitige Hilfe.“ Knapp 50.000 Euro sind mittlerweile an Spenden eingegan- gen. Der StuRa ist überwältigt von der Bereitschaft, die er auch mit unzähligen Anschreiben an Alumni und Firmen ausgelöst hat. „Wir dachten, dass viele Spenden von fünf und zehn Euro eingehen, sodass sich letztlich die Menge zu einer beträcht- lichen Höhe summiert“, so Philipp Schwuchow. Die meisten Spenden kamen aus der HTWDreden von Professoren, Ar- beitsgruppen und Angestellten, aber auch von Alumni. „Ein- zelne haben sogar mittlere vierstellige Beträge überwiesen.“ Auf dem Konto befinden sich noch knapp 23.000 Euro, 86 An- träge sind noch in der Bearbeitung. „Das Schöne ist, wenn man merkt, dass es funktioniert“, freut sich Schwuchow. Aus der Solidarität und den Dankmails der Geförderten schöpfe man Energie. Und die wird weiterhin benötigt: „Wir fördern nur für drei Monate, aber angesichts der zweiten Welle werden wir die Vorgabe sicherlich anpassen müssen.“ : o t o F Kontakt StuRa HTW Dresden Referatsleitung Soziales Philipp Schwuchow philipp.schwuchow@htw-dresden.de Corona-Nothilfefond für Studierende der HTW Dresden https://nothilfe.htw.stura-dresden.de/

WISSEND / HTW DRESDEN 57 Neben seiner Arbeit an der Dissertation entwickelte Tobias Zaiczek am Fraunhofer IIS Algorithmen zur Bildstabilisierung, zum Entwurf nichtlinearer Filter und adaptiver Regelungen in unterschiedlichen Anwendungsbereichen. Ab 2017 erhielt er einen Lehrauftrag der TU Dresden für das Fach Systemiden- tifikation. Im gleichen Zeitraum übernahm er die Leitung der Arbeitsgruppe „Automatisierungs- und Regelungssysteme“ am Fraunhofer IIS. Wo liegen Ihre Forschungsschwerpunkte? Die Schwerpunkte befinden sich im Bereich der Modellie- rung, Steuerung und Regelung mechatronischer Systeme. Als neues Mitglied der Arbeitsgruppe „Elektrische Maschinen und Antriebe“ untersuche ich unter anderem elektrische An- triebssysteme, die eine immer größere Bedeutung für unsere Gesellschaft erlangen. Zu den interessanten Themen dieses Anwendungsbereiches gehört beispielsweise die Frage, wie durch den Einsatz moderner Regelungsverfahren die steigen- den Anforderungen an die Leistungsfähigkeit, Effizienz und Zuverlässigkeit elektrischer Antriebe erfüllt werden können. Haben die Studierenden die Möglichkeit an Forschungsthemen mitzuarbeiten? Studentische Arbeiten bilden einen wichtigen Baustein un- serer Forschungsaktivitäten innerhalb der Arbeitsgruppe. Beispielsweise können Studierende im Rahmen ihrer Projekt- oder Abschlussarbeit abgegrenzte Themen bearbeiten. Eine andere Möglichkeit besteht darin, als studentische Hilfskraft an unseren Forschungsprojekten aktiv mitzuwirken. Auf die- se Weise erhalten sie an der Seite unserer erfahrenen wissen- schaftlichen Mitarbeiter einen Einblick in den Forschungs- alltag und die Gelegenheit, durch ihre Ideen zum Erfolg der Projekte beizutragen. Was lernen Studierende in Ihrem Lehrgebiet? Im Lehrgebiet Verwaltungsmanagement lernen sie das „Innenleben des Staates“ kennen. Es geht um die Wissensvermittlung zu Aufbau, Struktu- ren und Prozessen der öffentlichen Verwaltung. Mit diesem Wissen erarbeiten wir Methoden und Techniken, die dabei helfen sollen, die Ar- beit von Behörden und öffentlichen Einrichtun- gen zu verbessern. Wichtig ist dabei, dass echte Probleme des Verwaltungsalltags mit einer wis- senschaftlichen Herangehensweise gelöst wer- den können. Von den Ergebnissen profitiert die gesamte Gesellschaft, denn mit der öffentlichen Verwaltung hat jede Bürgerin und jeder Bürger immer wieder einmal zu tun. Was zeichnet eine moderne Verwaltung aus? Vor einigen Jahren wäre die Antwort gewesen, dass eine mo- derne Verwaltung diejenige ist, die nach unternehmerischen Maßstäben effizient arbeitet. Die öffentliche Verwaltung ist aber weder mit einem normalen Unternehmen gleichzusetzen noch sollte man von ihr eine Art Start-up-Mentalität erwarten. Mit Blick in die Zukunft sollte die Verwaltung vor allem weiter- hin der Garant für Zuverlässigkeit und Berechenbarkeit staatli- chen Handelns sein. Zum Wesen einer modernen Verwaltung gehört aber ganz sicher auch, dass der öffentliche Sektor die Digitalisierung – im Sinne von digitaler Transformation – nicht nur irgendwann umsetzt, sondern aktiv gestaltet. Eine moderne Verwaltung ist deshalb eine digitale Verwaltung. Prof. Dr. phil. Stefan Handke seit Januar 2020 Professor für Verwaltungsmanagement an der Fakultät Wirtschaftswissenschaften Zuvor war er Geschäftsführer des Akkreditierungs-, Certi- fizierungs- und Qualitätssicherungsinstituts (ACQUIN) in Deutschland und Generaldirektor der ACQUIN-Niederlas- sung KAZ-ACQUIN in Kasachstan. Nach dem Studium der Politikwissenschaft an den Universitäten Bamberg und Wien arbeitete Stefan Handke als wissenschaftlicher Mitarbeiter an den Universitäten in Hagen und Hannover. Seine Promo- tion zu einer verwaltungswissenschaftlichen Betrachtung der deutschen Finanzmarktaufsicht schloss er 2012 ab. Im Win- tersemester 2016/17 vertrat er an der Universität Konstanz den Lehrstuhl für Innenpolitik und öffentliche Verwaltung.

WISSEND / HTW DRESDEN 59 Weiteres Ziel ist es, die regionalen Netzwerke in diesem Drei- eck auszubauen und eine internationale Konferenz zum The- ma „Regionale nachhaltige Entwicklung“ zu etablieren. Warum haben Sie sich auf die Gastprofessur an der HTW Dresden beworben? Ich wollte schon immer international arbeiten und mein Wis- sen im Ausland weitergeben. An der HTW Dresden werde ich zu Themen aus der Wirtschaft und dem Management lehren. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf nachhaltigen Entwicklungs- strategien und strategischem Management. Außerdem plane ich zusammen mit den Studierenden einige Fallstudien zu lösen. Darüber hinaus bietet mir die Gastprofessur eine Ge- legenheit, mich in Forschung und Lehre weiterzuentwickeln. Welche Chancen bietet die Zusammenarbeit zwischen Deutschland, Polen und der Tschechischen Republik? Es gibt viele Möglichkeiten der Zusammenarbeit zwischen den drei Ländern: zum Beispiel werden wir Konferenzen und Seminare organisieren, die das Wissen über die sozioökono- mische Entwicklung der Länder erweitern. Auch Forschungs- und Beratungsprojekte, in die Studierende und Lehrende ein- gebunden werden, sind in Planung. Gemeinsam werden wir nach Lösungen suchen, wie einerseits eine nachhaltigere Ent- wicklung und gleichzeitig ein wirtschaftlicher Wettbewerbs- vorteil gegenüber anderen Ländern gelingen kann. Welche Rolle spielt die Typografie im Design? Auf sämtliche Disziplinen des Designs bezogen mag es nicht gelten, aber in meiner Disziplin und Arbeit ist die Typografie das Zentrum oder besser vielleicht die Basis, die Grundierung, auf der sich die Gestaltung und Gestaltungsentscheidungen aufbauen. In der Lehre eignet sie sich als Querschnittsdisziplin hervorragend, um grundsätzlichen gestalterischen Fragen nachzugehen. Was möchten Sie den Studierenden mit auf den Weg geben? Ich möchte Studierenden dazu anstiften, ihre gestalterische Position zu bestimmen und ihre erzählerische Stimme auszu- probieren, zu stärken. Gestalten heißt für mich gemeinsames Entwickeln im Dialog. Prof. Jenny Baese seit September 2019 Professorin für Kommunikations- design an der Fakultät Design Jenny Baese studierte Kommunikationsdesign an der Fach- hochschule Potsdam, visuelle Gestaltung an der Hochschule für Gestaltung und Kunst Zürich und Systemdesign an der Hochschule für Grafik und Buchkunst Leipzig. Seit 2005 ge- staltet sie in ihrem Studio „schriftbild“ in Berlin vor allem Bü- cher und Publikationen, zumeist im wissenschaftlichen oder künstlerischen Zusammenhang. Außerdem war Jenny Baese künstlerische Mitarbeiterin im Editorial Design an der Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle und lehrte an verschie- denen Hochschulen im deutschsprachigen Raum Typografie und Buchgestaltung.

KURZ NOTIERT 61 Campustag: Mit Abstand gut beraten Virtuelle Informationen über die zukünftige Hochschule sind schön und gut, doch geht nichts über persönliche Gespräche vor Ort. So dachten wohl auch die mehr als 300 Interessierten, die sich am 4. Juli zum Campustag über die Studienangebote der HTW Dresden informierten. Unter freiem Himmel und un- ter Einhaltung der Abstands- und Hygieneregeln präsen- tierten sich die Fakultäten mit ihren Studiengängen. Lehrende und Studierende standen für individuelle Ge- spräche zur Verfügung und stellten aktuelle Projekte aus der Lehre vor. Das Team der Allgemeinen Studienberatung beantwortete alle Fragen zu Studienangebot, Bewerbung und Zulassung und zum Ab- lauf des Wintersemesters 2020/21. Das International Office beriet zu den Wegen ins Ausland und wie sich ein Auslandssemester finanzie- ren lässt. Der Career Service zeigte Karrierewege auf, die sich mit einem Studium an der HTW Dresden verfolgen lassen. Rege genutzt wurde die Mög- lichkeit in kleinen Gruppen einzelne Labore zu besich- tigen. Auch die Hochschul- botschafter*innen boten Führungen über den Campus an. Ebenfalls mit einem Stand vertreten war das Studentenwerk Dresden, das Hinweise zur Finanzierung eines Studiums, zu Studentenwohnheimen und vielen weiteren Themen gab. „Wir sind begeistert von dem regen Interesse an unserem Stu- dieninformationstag“, sagte die Rektorin Prof. Katrin Salchert zum Abschluss. „Selbst unter diesen außergewöhnlichen Um- ständen konnten wir zukünftigen Studierenden, ihren Eltern und Freunden zeigen, was man alles Tolles bei uns studieren und erleben kann.“ CE

63 IMPRESSUM Herausgeber: Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden Erscheinungsdatum: Dezember 2020 ISSN: 1433-4135 Redaktion: Constanze Elgleb (Leitung) – CE Sophie Tietze – ST Inge Gerdes – PR-Büro, www.igtext.de Redaktionsbeirat: Prof. Anne-Katrin Haubold Prof. Gunther Göbel Constanze Elgleb Texte: Birte Urban-Eicheler - PR-Büro, www.urban-prtext.de Jana Mundus - Freie Journalistin Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der HTW Dresden Korrektorat: Inge Gerdes Layout: WERKSTATT X | Michael Voigt www.werkstatt-x.de Druck: Druckerei Mißbach www.missbach.de Auflage: 1.000 Bildnachweise: Soweit nicht anders angegeben HTW Dresden Peter Sebb (Seiten 2, 7-9, 11, 18, 20, 22-24, 30, 31, 38-41, 48-51, 53, 56-58, 60-64) sowie weitere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter Kontakt/Bestellung (kostenfrei): HTW Dresden Presse- und Öffentlichkeitsarbeit PF 120701, 01008 Dresden Tel.: 0351 462 3840 pressestelle@htw-dresden.de www.htw-dresden.de Die WISSEND erscheint einmal jährlich. Im Internet auch zum Download als PDF unter: www.htw-dresden.de/wissend Zimmer frei! Wildbienen beziehen Hotel an der HTW Dresden Seit diesem Sommer gibt es ein Wildbienenhotel auf dem Cam- pusgelände der HTW Dresden. Der hölzerne Tower befindet sich auf dem Gelände des A-Gebäudes an der Andreas-Schu- bert-Straße und bietet der gefährdeten Art und seinem Nach- wuchs ein sicheres Quartier. „Die stetige Versiegelung von Freiflächen und eine vermehrte Bewirtschaftung der Wälder führt dazu, dass Wildbienen in der freien Natur kaum noch geeignete Plätze für die Aufzucht der nächsten Generation finden“, erklärt Sebastian Habel, lei- denschaftlicher Imker und Initiator des bienenkollektiv eG i.G.: „Viele der bei uns lebenden Wildbienenarten gelten des- halb als gefährdet oder sind sogar vom Aussterben bedroht – mit verheerenden Folgen für unser Ökosystem. Unsere Wild- bienenhotels geben ihnen den verlorenen Raum zurück.“ Das bienenkollektiv ist Franchisenehmer von Bee-Rent. Bee- Rent vermietet Honigbienenvölker und Wildbienenhotels an Unternehmen, die sich für Umweltschutz und Nachhaltigkeit engagieren und dabei am liebsten noch ihren eigenen Honig ernten möchten. Sebastian Habel und sein Kollege und Hobbyimker André Spindler hoffen, dass viele Wildbienen, Hummelköniginnen und andere Insekten in die Nistgänge und Löswände des Ho- tels einziehen, um dort im Frühjahr Eier und Futtervorrat für den Nachwuchs abzulegen. Spätestens zu Beginn der nächsten Blütezeit sollte von dort ein zufriedenes Summen durch ihr Bürofenster dringen. CE TERMINE 14. Januar 2021 Hochschulinformationstag (HIT) digital „Studieren probieren“ 17. April 2021 Tag der offenen Tür „Studieren probieren“ 9. Juli 2021 Dresdner Lange Nacht der Wissenschaften IHR KONTAKT ZUR HTW DRESDEN www.htw-dresden.de pressestelle@htw-dresden.de In den sozialen Medien